发布日期：2019-04-16 19:14
在这个春暖花开、万物复苏的季节，我们迎来了新的开始、学习了一种新的能力——幼儿编舞。4月15日下午在F607教室中，在老师的带领下进行了幼儿舞蹈创编，在这次创编中同学们发挥自己的优势，不断学习，不断创新，将自己学到的展现出来，从而展现了艺美圣翰的风采。
通过创编舞蹈可以培养幼儿感受美和表现美的能力，能使幼儿的创造力在美的环境下得到开发和培养，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。舞蹈是幼儿的内在潜能,若能用行之有效的方法开发幼儿舞蹈潜能,并将这种能力潜移默化于幼儿的各项活动中,必然会对幼儿创造性人格的培养起到举足轻重的作用。
本次幼儿舞蹈创编，人人表演，集体创作，同学们群策群力，每个动作，每个表情，每个旋律，学生们都精心琢磨、探索，舞蹈老师认真指点共同打造了一台精彩缤纷，童心童趣的舞蹈。幼儿舞蹈的创编过程，是编舞者认识幼儿生活、表现幼儿情趣的基础和前提，也是创编幼儿舞蹈的重要手段。幼儿的思维活动比较简单、直接，要让幼儿一看就能领会你的意图。
幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分，它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。不仅加强学生幼儿舞蹈创编的能力，提高学生对幼儿舞蹈创编方法的掌握，还体现了学生的扎实舞蹈技能，以及对幼儿舞蹈创编的全新认识，对将来的岗位对接起到了很好的铺垫，同时增强了学生们团队荣誉感和幸福感。总之,通过本次幼儿舞蹈创编,同学们相互学习，相互指导，希望同学们能够再接再厉，下次能够编排出很好的舞蹈，取得更好的成绩。
作者：韩明娟
辅导员：葛灿然
