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艺术学院始建于1999年,经过十年的学院文化积淀,逐渐形成"能设计、会操作、强实践、重创新"的培养理念。学院现拥有校内艺术实践实训中心(创业培养基地)、动漫实训室、艺术摄影室、艺术CAD室、动漫基础实训室、动漫后期工作室、环境艺术设计材料与工艺实训室等实习实训室,充分保证了实践教学的实施。
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团体辅导主题活动
发布日期:2023-10-30 09:40
在2023年10月26日下午18:30在山东圣翰财贸职业学院吉纯楼106教室朱德相老师进行了“团体心理活动主题活动”。
首先我们先了解了团体辅导的起源:团体辅导起源于二战时期,当时盟军在大西洋的海上运输线经常受到纳粹德国的攻击、致使英国的大部分船只船体下沉、船员纷纷落水,由于海水冰冷,又远离陆地,所以造成大批量的人员牺牲。但也会有一部分的人能够生存下来。奇怪的是活下来的是那些人并不是一些年轻的水手,而是在那艘船上年纪相对要长的老水手,一些心理学家和军事专家通过研究得出结论:当灾难来临时候,决定你是否生存最关键的因素不是你的体能,而是你的心理素质。年老的水手有着丰富的经历和阅历,沉着冷静分析当时所处的环境,怀着坚定的生存信念,最终摆脱了厄运对他们的纠缠。而年轻的水手们,当灾难来临的时候,精神的沮丧会导致人的生理防线全面崩溃,造成体力的集聚下降,最终的结果的是死亡。毕业于牛津大学的德国人库尔特,汉思和英国人劳伦斯,豪尔特在陆地上建立一所阿伯德威海上训练学校,定期的把海员送到这样的学校里参加一些高空跳跃等一些项目用以提高海员的心理素质。当时这所学校对二战的盟军的兵员保障起到非常积极的作用。阿伯德威就是体验式培训也就是团体辅导最初的一个雏形。
1905年,美国的内科医生普莱特首先将团体心理辅导与治疗应用于临床实践。第二次世界大战爆发后,出现精神障碍,心理疾病的发病率急剧增加,而精神科大夫和心理咨询师。 然后我们继续了解团体辅导的优势
(1)良好的人际关系
(2)增强归属感
(3)体验互助与互利
(4)发展良好适应行为
(5)多元价值观与信息的交流
(6)探索与自我成长
接着我们讲解了团体的阶段:
(一)团体建立阶段:(团队建设阶段)
(1)确定团体领导者
(3)设计团体辅导方案
(5)安排团体辅导场地
(2)拟定团体辅导目标
(4)确定团体成员
(6)组织团体辅导预备会
(二)团体拓展阶段:(团体凝聚力阶段)
团体成员开始逐渐打开自己,分享自己的心理问题和体验。这个阶段是团体成员文间建立联系和互相支持的关键时期。心理咨询师应该鼓励团体成员积极参与讨论和分享,同时提供适当的引导和反馈。此外,心理咨询师还可以安排一些团体活动,如角色扮演、小组讨论等,以促进团体成员文间的互动和合作。
(三)团体深化阶段:(自我觉察阶段)
团体成员开始更深入地探索自己的内心世界和心理问题。他们可以通过与他人的互动和反馈,获得对自己的更多认知和理解。在这个阶段,可以引导团体成员进行更加深入和个性化的讨论,帮助他们发现潜在的问题和解决方法,及时关注学生的团队反馈。
最后进行团体成员对团体的参与和收获进行总结和回顾。我们需要引导团体成员回顾他们在团体中的成长和变化,并帮助他们制定未来的目标和计划。此外,我们还要给予学生一些心理支持和资源,以便团体成员在结束团体后能够继续发展和成长。