为切实提高公共课教学质量，夯实教学基本功，6月25日下午，我院召开以“践行绩效考核 提高执教能力”为主题，会议在艺术学院会议室召开专，由院长孙冬梅主持。

会上，孙院长指出，自从绩效考核文件实施以来，学校教学工作步入了正规，变的有章可循，井井有条。学校对于专职教师绩效考核，就是指对教师的德、能、勤、绩等多方面进行考核的评价体系及在这个评价体系之上构建的评价制度。自从绩效考核文件实施以来，学校教学工作有章可循，井井有条。艺术学院也严格遵照考核文件的规定组织安排教学工作，各方面工作成效显著。

通过会议上的激烈讨论，各位老师一致认为对课程的课堂管理和到课率的规定，在一定程度上提高了学生上课的积极性和专注度。课外延伸加强了对课堂作业的管理和督促，尤其是学生谈话这一项，很好的拉近了教师与学生之间的距离，有助于师生的交流。在到课率的管理方面，应当是任课教师和辅导员老师共同努力的结果，使得在管理上任课教师和辅导员的工作进一步衔接。

考核成绩的每月公示有利于教师进行自我反思，看到自己工作的薄弱环节，同时也能看到其他老师的的优点，方便进行学习，可以达到共同进步的效果。

教学、科研与院务这三项工作中，教学占绝对主导地位，这也体现了“教学是一个学校的灵魂”的本质要求。其中科研所占比例也加大了，体现了建设研究型学院的基本精神，教研相长，没有高水平科研的支撑，教学就犹如有形而无神，必然是不接地气的，而我校在科研这一块的考核方面体现的相对比较薄弱，可以适当有所体现。比如在教师发表论文、竞赛获奖、发表专著、获得国家知识产权局专利、科研立项或取得其他科研成绩的情况下，适当给予考核上的奖励的体现。

总的来说新的绩效考核很好的促进了管理以及教学，使整个学校步入了一个良性循环，必须要坚持下去，随着时间的推移，效果会越来越好!