发布日期：2015-06-05 10:33
毕业论文、毕业设计是教学计划中重要考核内容之一，是否能按时完成毕业论文和毕业设计工作作为毕业考核的重要依据。根据学院教学工作安排，相关内容要求如下：
一、时间安排
本届毕业生于2015年6月完成写作和答辩工作。毕业论文必须在2015年7月初前收齐连同成绩登记表交教务处。
二、论文选题要求
（一）毕业论文选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。
（二）论文选题要难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
（三）学生应根据自己的兴趣或特长，在金融专业范围内确定论文选题，在指导教师指导下确定选题后，方可草拟论文提纲。
三、论文撰写要求
（一）学生应根据选题草拟详细的写作提纲，经指导教师同意后方可正式撰写论文。
（二）毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（三）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃。如有抄袭，一经发现按作弊处理。
（四）毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
（五）毕业论文内容主要包括：目录、内容提要、关键词、正文、参考文献。字数要求不应少于3000字。
五、成绩评定
毕业论文成绩由初评成绩和答辩成绩组成。
（一）初评成绩
由指导教师对论文质量从学术性、独创性、逻辑性、规范性四个方面进行考察，并给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。
1．优秀（85分以上）
（1）全面完成论文要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；
（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
（3）围绕论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
2．良好（75分～84分）
（1）按要求完成论文，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
（2）分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
（3）围绕论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
3．及格（60分～74分）
（1）按要求基本完成论文，选题尚可，有一定的专业性和可行性；
（2）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
（3）观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
4．不及格（59分以下）
有下述情形之一者便为不合格：
（1）不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。
（3）文不对题，观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多。
（4）格式不够规范，不合乎文体特征。
（5）文字材料未能达到写作基本要求。
（6）有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为。
（二）答辩成绩
毕业论文答辩评判标准分好、较好、较差三个等级。
1．好：答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。
2．较好：答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。
3．较差：答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。
答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据答辩者的答辩情况给出等级，结合学生论文、指导教师评语及初评成绩，写出答辩小组评语，确定答辩者最后的答辩成绩，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。此成绩作为填表报送审批的论文成绩。答辩成绩应根据对答辩小组提出问题的回答情况，综合论文质量、学生汇报论文的基本情况而定。具体评定标准如下：
（1）优秀（85分以上）：作者在答辩中有较为出色的表现
（2）良好（75分-84分）：作者在答辩中有较好的表现。
（3）及格（60分-74分）：作者在答辩中经提示能够比较正确的回答问题。
（4）不及格（59分以下）：答辩中不能正确回答问题或表现出对自己文章不熟悉。
