发布日期：2023-11-07 08:45
11月3日在智能-2-308教室，王兆青老师对本次授课内容进行了课前说课，王老师介绍了本届课的授课内容，重点难点，及学生学习情况分析，介绍了本节课主要讲授正弦交流电正弦量的相量表示，上一节课已经重点补充了数学上的复数的知识，也简单的说了说正弦量的相量表示；本节课主要是巩固相量表示，数量掌握四种形式的转换，以及学会用相量进行加减运算。
高等数学教研室全体教师在智能-2-308听完说课后在智能工2-307观摩了王兆青老师的“电工电子技术”课堂。课后数学教研室教师就王兆青老师的课堂艺术进行研讨学习，从而在以后的课堂中更好的提升学生的参与效果和教师的教学效果。
听完观摩课后，教研室全体听课老师回到智能-2-308，对王兆青老师的授课情况，进行给研讨，主要优点如下：
1.充分利用平台
在课堂导入、授课过程以及作业等环节中都充分利用学习通平台，提高学习的趣味性。
2.精心准备课件
课件在课堂教学中能够引起学生较强的学习兴趣，减少了教材上知识点繁冗的枯燥，比较直观地给同学们呈现出需要学习的知识点和与此有关的趣味拓展内容。王兆青老师的课件准备十分用心。
3.活动设计精彩
在课堂中，“前情回顾”、“四相全能”等活动名称能够引起学生的兴趣，学生对于这样的活动愿意参与其中，且学生通过回答问题获得相应的分数和奖励能够使自己获得成就感。
上课时，学生们统一的口号振奋人心，能够使其摆脱困意，以饱满的精神迎接新的知识。
活动与知识结合，既学习到了有关理论，又使得学生在此过程中轻松愉快，一节有趣的课堂总是时间过得很快，一节枯燥的课堂总是时间过得很慢。因此，将合适的活动环节融入课堂既是提高学生学习效率的关键，也是提高教师自己教学能力的有效手段。王兆青老师的课堂活动设计是我们全体教师应该学习的一大优点。
4.学生参与度尤其重要
无论是课堂导入还是授课环节和练习环节，提高学生的参与度，是提升教学效果的最关键点。
数学教研室教师经过研讨，指出：在今后的课堂教学中，努力丰富课堂环节的内容，提高精彩程度，让学生们在“愿意学”中度过课堂时光！
