发布日期：2024-03-15 15:43
为落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，推进学雷锋志愿服务制度化常态化，强化实践育人，培养青少年的社会责任感，以坚定的理想信念筑牢青少年精神之基，计算机文化基础教研室围绕“五育并举”教学理念如何在教学实践中开展进行了研讨活动。
习近平总书记在全国教育大会上强调，高校应培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为高校教师应坚持“以德为先”、“以智为本”、“以体为要”、“以美为贵”、“以劳为基”的“五育并举”育人模式，完善德智体美劳全面培养的教育体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
把“开学第一课”作为一堂生动德育教育课。将社会主义核心价值观、爱国主义教育、校史校情融入学生入学教育，帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质。
以专业为立身之本，理论与实践融合。将学生专业之智的学习贯彻到底，在学习专业知识的基础上，增强专业实践能力。强力推进实践教学的改革与创新，力求不断满足学生高标准的需求，有效帮助学生拓展专业知识、巩固实践技能，实现理论知识与实践技能的有效结合，有助于高素质应用型创新人才培养目标的实现。
给学生提供多种学习机会。可以开展校企合作、双培项目、辅修专业（双学位）、校内转专业途径，旨在开拓学生视野，培养学生见识之智，助力学生成长成才，让学生能发现自己所长，收获自己多姿多彩的大学时光。
重视体育教育。体育是增添动力和凝聚力量的重要元素。可以尝试建设课内外联通的师生体育教育模式，使师生在良好体育文化氛围中锻炼身体、愉悦身心。
