发布日期：2011-05-18 10:01
为了深入贯彻落实鲁高工委[2011]20号文件内容，进一步加强我校师德建设工作，经研究决定，拟在全校范围内继续开展2011年度“师德建设工程”，本次活动旨在打造我校师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师团队,从而形成更加良好的教风、学风和校风。为保证本次活动顺利开展，结合我校实际，特制定以下方案。
一、指导思想
本次师德建设大讨论活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》。在总结我校近几年师德建设成效基础上，以提高教师对学校的认同感和归属感为切入点，坚持大学的育人目标，以办人民满意的民办高等教育为宗旨，以师德建设大讨论活动为载体，以强化师德教育、严格师德规范、解决突出问题为重点，结合我校正在进行的迎评促建工作，切实加强我校师德教风和科研诚信建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，以促进学校建设全面、健康发展。
二、目标要求与重点
本次活动将以增强教师爱岗敬业、踏实工作、甘为人梯、无私奉献、热情服务为突破口，以增强教师团队的精神面貌在全校的影响力为目标，充分调动党员教师的先锋模范作用，通过深入讨论与集中整改，总结经验，进一步推动师德建设工程深入开展，塑造教师队伍良好的形象，“加强自我修养、加强制度约束”，切实提高我校教师的思想素质、授课能力、管理水平和教学科研能力，全面提高我校的教学质量。
三、活动内容及安排
1、制定方案、宣传动员阶段(2011年5月上旬)。学校召开中层干部会议进行部署和动员，各部门认真组织广大教师学习“师德建设大讨论”活动的相关文件和本实施方案，深刻领会文件精神，结合实际，制定实施办法，组织深入思想动员，营造开展“师德建设大讨论”活动氛围，做好宣传工作。
2、组织学习、开展讨论阶段(2011年5月中旬——2011年6月中旬)。明确学习内容，开展专题讨论。定期组织全体教师通过集中学习、专题讲座、座谈会等多种形式，掌握师德建设的内涵和基本标准、明确师德建设的意义和途径，强化自觉加强师德建设的责任意识，提高认识，增强自觉性。学习要做好笔记，各单位开展的活动要有记录活动开展情况，及时上报校工会，建立教师 “师德档案”，将职业道德考核成绩记入档案，年终对教师进行综合考评。
学习内容：胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话，在清华大学百年校庆大会上的讲话;国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)有关内容；全国高教战线先进典型孟二冬教授、方永刚教授以及我省优秀青年教师冯赫南同志先进事迹等文件。
具体讨论专题重点围绕以下内容开展：
(1)为什么要高度重视师德建设。
(2)全国、全省教育工作会议和胡锦涛同志对高校师德建设提出了哪些新要求。
(3)新时期师德规范应该包括哪些具体内容。
(4)怎样才能把塑师德与强师能紧密结合起来。
(5)怎样体现以学生为本的教育理念。
(6)怎样才能做到教书与育人紧密结合。
(7)怎样建立新型的师生关系。
(8)怎样像全国高教战线先进典型孟二冬教授、方永刚教授以及我省优秀青年教师冯赫南同志那样为人为学为师，做一名新时期师德高尚的人民教师。
(9)如何当一名好教师。
(10)山东省高校教师行为规范。
3、查摆分析阶段(2011年6月下旬——8月中旬)深入开展好自查自省工作，通过召开座谈会、发放调查问卷或征求意见表及谈心交心等渠道，广泛听取意见和建议。查摆教师工作中存在的问题，省查自己的在教师岗位上是否有高度的责任感，对学校是否有依存感，是否真诚关心学生的成长，是否对教育事业忠诚热爱，是否对同事团结和尊重，工作是否认真勤奋，是否努力按照师德规范去做，自身形象是否符合教师的要求。通过自查和自评，使每一位教师要做到边学边改，把学习教育与查摆问题有机融合起来，在“学”中“查”，在“查”中“改”，巩固“学”的效果，相互促进，有机统一，突出成效。
4、总结提高阶段(2011年8月中旬——9月中旬)各单位对活动情况进行认真总结提高，通过制定制度，采取贯彻措施，养成良好习惯等方式巩固教育成果，同时讨论制定我校师德规范细则。
校工会会同有关部门对各单位教师开展“师德建设工程”情况进行认真检查验收、评比，对“师德建设工程”中涌现出的先进工作者进行表彰。全面汇总、总结开展“师德建设工程”活动情况，并上报上级主管部门。
四、组织领导
为加强此项工作的组织领导，形成师德建设齐抓共管的工作格局，特成立山东圣翰财贸职业学院师德建设领导小组如下：
组 长： 段 勇
副组长： 杨长江、贝广勇、刘殿辉
办公室主任：许 锐
成 员：孙冬梅、司 赞、杨 磊、袁延青、汪娟海、孔令梅、蒋元涛、董强、曹明波、郑 伟、胡国锋、孙 强、辇玉杰、张 鹏、王珊珊。
五、几点要求
一是加强领导，此次学习以教师为重点，管理和服务部门人员要参照此精神结合自身实际制定相应计划。活动中要加强领导。领导小组负责“师德建设工程”总体布署和相关制度的制定、检查、督促工作，领导小组组长及成员，职责明确，加强领导。各单位实行一把手负责制，党政工团一起抓，立足现实，着眼长远，狠抓落实。要处理好此学习和迎评促建的关系，相互促进。
二是制度保障。为推动“师德建设工程”顺利推进，特制定以下保障制度。第一、考核制度。建立教师“师德档案”。加强档案管理，年终将职业道德考核成绩与其它考核成绩一起对教师进行综合考核。第二、奖惩制度。将教师师德考核结果作为教师年终考核的重要组成部分，与评优树先和晋级晋职，党员纳新挂钩，实行“师德一票否决制”，今后凡推评优秀教师等荣誉称号，凡师德考核不合格者，一律不得列入评先树优的对象。对于师德考核测评中满意率特别低的教师要给予告诫，并限期改进。对于违反师德规范的教师，一经查实，将进行公开通报批评;对情节严重，造成恶劣影响的，要坚决将其调离教师岗位。第三、将教师的职业生涯规划、职业生涯发展与师德发展有机结合起来，有目标、有计划、有管理地进行师德建设。
三是扎实开展。坚持以人为本，以提高思想认识，自觉加强师德修养为重点;以宣传、教育为主导，弘扬师德先进典型，营造良好氛围;以特定活动为载体，开展形式多样的师德建设经验交流活动，增强效果;以解决师德建设中存在的突出问题为突破口，建立好教研室、教师、学校、学生四位一体的教师师德建设监督网络，不断提高广大教师的师德水平。
四是齐抓共建。师德建设是全校的大事，有关部门和单位要形成合力。此次教育活动由校工会牵头，人事、教务处、学生处及各二级学院要采取相应措施，改进服务和管理工作，紧密配合，结合自己的本职工作，形成齐抓共建的局面，推动我校师德建设全面、深入地得到加强。
五是总结上报。校工会要将“师德建设工程”的活动方案及活动成果上报上级主管部门。
校 工 会
二0一一年五月十日
