教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

13: 09月

深入贯彻落实《职业教育法》依法推动职业教育高质量发展: 当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个双期叠加的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（

13: 09月

高职“大思政课”建设实施路径: 今年是职业教育提质培优、改革攻坚关键年，肩负着提高质量、提升形象两大重点任务，大思政课建设也被列为年度重要任务，高职院校应借此更加有效地推

13: 09月

高职工程技术教育如何推进: 新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出，职业教育是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业

09: 09月

吸引优秀人才站上职教讲台: 近日，在教育部召开的新闻发布会上，相关负责人在回答记者提问时表示，跟基教和高教教师队伍相比，职教教师队伍是一支相对年轻的队伍；相较于非常完备

07: 09月

建设高素质创新型的高校教师队伍: 党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校教师队伍建设工作。2021年习近平总书记在清华大学考察时明确提出：教师要成为大先生，做学生为学、为事、为

07: 09月

职教“双师型”教师队伍建设强力推进: 党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，把教育摆在优先发展战略地位，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突

06: 09月

“工匠精神”生成的三重视界: 工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质，是伴随着工匠的成长逐步培育起来的，这一过程可以划分为三个阶段。第一个阶段是新手磨合和精

06: 09月

高职如何融入产教融合型城市建设: 近年来，为促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，国家层面先后印发了《关于深化产教融合的若干意见》《国家产教融合建设试点实施方案》，明

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