教学研究
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12月
高质量发展是新时代职业教育的硬道理
刚刚结束的2023年中央经济工作会议强调必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理,给做好新时代经济工作提出要求的同时,也给与经济社会发展具有高度同
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12月
职业院校培育工匠精神的路径探析
技能人才是支撑中国制造和中国创造的重要力量。大力培养高素质技能人才和能工巧匠,带动形成一支技能精湛、结构合理、素质优良的技能人才队伍,对推动
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12月
建立高质量的职业教育产教融合赋能体系
职业教育产教融合是我国教育综合改革进入深水区提升职业教育质量、建设高水平技术技能人才培养体系的重要组成部分。职业教育既具有普通教育的基本性质
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12月
校企师资互聘期待四项政策“补丁”加持
为了鼓励和吸引更多技术技能人才到职业学校兼职任教,切实加强职业学校高素质双师型教师队伍建设,近日,教育部会同财政部、人力资源和社会保障部、国
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12月
职教如何多维赋能乡村振兴
党的二十大报告中明确提出全面推进乡村振兴。在相关理论指引下,许多地方先行先试提出建设高质量乡村振兴示范片区,走出了一条中国特色的现代乡村振兴
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12月
躬耕教坛 以匠人之心育新时代职业人才
在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师。在致信中,习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神6
06
12月
以“三个聚焦”推动职教课程改革
近日,教育部办公厅印发了《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》,其中开展职业教育一流核心课程建设是11项重点任务之一。课程是职
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12月
以积极心理学推动职校“课堂革命”
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(20202023年)》,提出:加强课堂教学日常管理,规范教学秩序。推动职业学校课堂革命,适应生源多样