发布日期：2021-05-17 09:23
黄强：用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材
黄强 中国新闻出版广电报
2020年11月29日，习近平总书记给人民教育出版社部分老同志回信。这封重要回信，是对人教社建社70年以来成绩的肯定，也是对全国大中小学教材编写出版战线的期望、激励和鞭策。目前，在全国人民喜迎中国共产党成立100周年的日子里，全行业要结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深入学习贯彻落实习近平总书记的重要回信精神，鼓舞斗志、精心擘画，牢固树立精品意识，努力打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材，努力推出更多符合时代要求的高品质精神文化产品。
2020年11月29日，习近平总书记给人教社老同志回信，对70年来人教社在基础教育教材和教育图书的编研出版中作出的积极贡献给予肯定，对“打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”寄予厚望。这既是人教社70年发展历程中的大事，也是新中国教材建设史上的大事！回信体现了党和国家最高领导人对教材建设的高度重视，这是我们教育出版工作者的莫大荣光。习近平总书记的亲切关怀，让我们倍感振奋，备受鼓舞！总书记的殷殷嘱托，让我们倍感使命光荣、责任重大，是激励我们每一位人教人慷慨奋进的号角！
“立德树人”关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，是新时代教育工作的根本任务。“立德树人”，就是要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人才。教育出版的使命就是传播知识、传承文明、塑造灵魂，教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系，是教师教学、学生学习的重要工具，教材的编研出版在立德树人方面发挥着至关重要的作用。
“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”，“用心”，是习近平总书记对我们工作状态和工作能力的要求，我们必须振奋精神，扬鞭策马，全身心投入这一神圣的事业。“培根铸魂、启智增慧”是精品教材的内涵，也是精品教材的标准。“精”就是高质量，与十九届五中全会提出的推动高质量发展这个根本主题是完全一致的；精品教材，是高质量教育体系的重要基础。打造精品教材，就是我们的教材要让“教师愿教，学生乐学”，切合社会对高质量教材的需求，满足人民群众对于美好教育的向往。“培根铸魂”是思想政治、道德品质教育的要求，就是要在教材中体现社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，使学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、树立奋斗精神，培养他们的健全人格、美好心灵，帮他们系好人生第一粒扣子。“启智增慧”是文化知识教育、能力素养培养的要求，就是要遵循教育发展规律和学生成长规律，构建并不断完善教材的知识体系，体现人类文化知识积累和最新科技成果，让学生在学习中增长见识，丰富学识，强化素养，启迪智慧。“培根铸魂、启智增慧”，是编研出版精品教材的重要指针，为新时代教材建设指明了方向。编研出版精品教材的最终目标，是通过教师教学、学生学习，耳濡目染，久久为功，“使教材像食物一样，在学生的身体里消化了，转化为血肉”（叶圣陶语），从而培养出一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，到2035年，总体实现教育现代化，建成教育强国。为了实现这一目标，我们在教材建设工作中必须做到以下三点。
一是坚持正确政治方向。70年前，人教社就是肩负着为共产党、新中国培养人才的使命而诞生。70年来，人教社先后编研出版了11套全国通用中小学教材，累计出版各类出版物7万余种，发行量逾750亿册。在每个历史阶段，人教社都能坚持正确政治方向，按照党的教育方针编写出版教材，形成了坚持正确导向、体现国家意志的教材编研出版理念。历史的经验表明，教材建设必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义方向，坚持马克思主义指导地位，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持德智体美劳全面发展的教育方针。我们要守好教材这一意识形态斗争的前沿阵地，守好这一赢得青少年学生、赢得国家未来的重要战场，严防各种错误思想进入教材，误导师生。
二是弘扬优良传统。人教社70年的教材建设史，积累了丰富的经验，形成了优良的传统，都必须在理念和实践上得到继承和延续。如坚持党的领导，坚持正确导向，严格政治把关；坚持植根教育、服务教育，以人民为中心，真心诚意为广大师生服务；坚持编研一体、学术立社，在科学研究的基础上编写教材、以研究的高水平促进教材编写和编辑出版的高质量；高扬精品意识，建立完善的质量保障体系，坚持由学科专家、教研员和一线教师、人教社编辑组成“三结合”编写队伍，严格执行多审多校、印前审读制度，发挥教材试教试用和意见反馈机制的作用，坚持发扬工匠精神，在研究、编写和编辑、印制和发行各个环节精益求精、一丝不苟；团结协作攻坚克难，产业链各方合作共赢，建成完善的教材经营和培训服务体系，确保“课前到书，人手一册”，有力服务教书育人大局，等等。这些经验和传统，我们必须认真总结，在新时代教材建设中大力弘扬。
三是推进改革创新。人教社70年的成绩是辉煌的，但与“培根铸魂、启智增慧”的要求相比，我们还有很多的不足。我们必须坚持守正创新、与时俱进，改革那些与新时代的需要、与习近平总书记的期待不相适应的观念和做法，在组织管理的体制机制上不断改革，在教材和教育图书内容、形式、传播和使用方式上不断创新，在传统出版与数字出版、传统教育与在线教育的融合发展上有所突破，围绕“五育并举”、围绕教材建设，加强教育服务、丰富服务手段。如果我们思想僵化、故步自封，人教社的生机就停止了。只有大力推进改革创新，以改革激活力、增动力，才能保证人教社这棵大树枝繁叶茂、生机勃勃。
习近平总书记的回信，纸短情长，字少意深，是我们打造精品教材、做好教育出版工作的根本遵循。对回信精神的贯彻落实，体现在高度重视上，体现在认识水平的提高上，更体现在具体行动和工作实际中。习近平总书记希望我们在前70年“作出积极贡献”的基础上，“作出新的更大贡献”，这是人教社未来的奋斗目标。我们必须以深入学习贯彻回信精神为契机，振奋精神，砥砺前行。我们必须深入学习，深刻领会，认真贯彻落实。我们要把握回信的核心要义和精神实质，结合“十四五”规划的制定，理清思路，细化举措，扎扎实实体现在三科教材、澳门教材的不断完善，义务教育教材的重新编修，以及各类教学资源和教育图书的编研出版等方面，进一步发挥人教社教材建设国家队、专业队、主力军的引领作用，创造出不负总书记嘱托、无愧于新时代的骄人业绩。
编辑：刘一文
审核：韩阳
