发布日期：2018-09-26 16:47
作者：张建国
来源：山东科大报
具有数千年历史的图书馆，自古以来便在保存人类文化遗产、传播知识与信息、开发智力、培养人才、推动世界文明的发展中起着不可替代的重要作用。
一、图书馆是培育和造就人才的沃土
图书馆既是人类知识和信息的圣殿，也是培育和造就人才的沃土。无产阶级革命导师马克思是善于利用图书馆进行科学研究的光辉典范，他的名著《资本论》就是在伦敦大英博物馆的图书馆里参考了1500多种书籍写成的。留在图书馆里的“马克思的脚印”就是他长年累月、废寝忘食地在图书馆里刻苦攻读的明证。列宁一生与图书馆结下了不解之缘，他将图书馆称作“人民的学校”，曾先后起草、签发了有关图书馆的文件、报告、命令、演说与书信等100多份(条)。毛泽东从一个农民的儿子逐步成长为学识渊博的伟大的马克思主义者，也与图书馆有着不可分割的联系。从湘乡的藏书楼到湖南图书馆、北大图书馆再到北京图书馆，从戎马倥偬的战争岁月到日理万机的和平年代，他总是抓住一切机会，手不释卷。他曾深情地说自己“一到了图书馆，就像牛进了菜园，尝到了菜的味道，就拼命地吃一样”。物理学家钱学森说：“图书馆对我的教育成长和科学工作有很大的推动和帮助作用，我不能忘记图书馆和图书馆工作人员对我的支持和帮助。”他还说：“从一定意义上讲，没有图书馆和资料馆，就没有今天的钱学森。”爱迪生只上了三年学，每天除卖报外，其余空闲时间便一头扎进图书馆读书，被后人称为图书馆培养出来的发明大王。德国著名的自然科学家、数学家、哲学家莱布尼茨曾先后担任两所图书馆馆长，从事图书馆工作长达40年之久，他把图书馆称作人类的“百科全书”、“一切科学的宝库”、“人类灵魂的宝库”。正是在图书馆这片沃土上，人们获得了文化的沐浴、学问的拓展、情操的熏陶、品德的熔铸。
二、图书馆对大学生的重要意义
大学生仅仅依靠有限的课堂知识是远远不能满足成才需要的。而且，大学的授课和中学迥然不同，新的教学方式使教师只作为指导者和引路人，帮助和促进学生的学习，学生需要更多地依靠自己学习和研究，学会自己思考和获取知识。
图书馆是课堂之外的另一种学习场所。在课外，学生可以相对自由地使用图书馆中所收藏的不同类型、不同载体的文献，接受图书馆提供的服务。图书馆不仅是学生加深理解、消化和巩固课堂学习内容、扩充知识的重要场所，也是培养学生的创新精神和创新能力的重要基地。学生可以通过图书馆的目录或借助图书馆员的帮助，形成独立收集资料和检索、辨别与利用信息的能力。与课堂教育相比，图书馆教育更有利于提高学生的阅读能力和自学能力，发挥学生的主动性、灵活性和选择性，培养学生的独立性、创造性和开拓性。
图书馆是构建大学生合理知识结构的场所。大学生可以根据自己的兴趣和爱好确立自己的发展方向，既可以利用某一方面的文献在某个领域进行专深研究，也可以阅读其他方面的文献以培养各个方面的素质，提高阅读的深度和广度，形成广阔的知识背景和合理的知识结构。图书馆藏书体系中不同学科知识的融合有利于扩大学生的知识面，构建合理的知识结构，以激发学生从事学习与研究的聪明才智。
图书馆是提高大学生人文素质的重要场所。教育家陶行知先生说：“一种生气勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”依托丰厚的馆藏（包括馆藏实体资源和网络虚拟资源），大学生可以汲取人类文明的结晶，通过广泛地涉猎世界各国历史、文化、哲学、政治等方面的典籍，提高自己的思想、文化、审美和道德素养，了解人类文化的多样性和相互依赖性，培养对人类命运的关注和责任意识，塑造健康而成熟的品格。
三、大学生要善于利用图书馆
目前，中学大多只是设一个资料室而不设图书馆，因此许多大学生特别是新生并不了解图书馆，来到图书馆常常有无从下手的感觉，不知道如何才能最大限度地挖掘与利用图书馆这一知识的宝藏。
对图书馆的环境要有全方位的了解，这包括宏观环境与微观环境。宏观环境是指图书馆建筑的平面布局、书库与各阅览室的分布，技术设备的配备、性能与使用方法，图书的编目与检索，借阅与咨询的途径等；微观环境是指新书的进馆情况，每种杂志的特征与内容等。摸清这些情况，就像进入超市，熟悉货柜的摆放与商品的分类，不致错过所需之物。
注重向馆内工作人员咨询。图书馆是学术性的服务机构，许多工作人员学有专长，不仅能进行服务性、技术性操作，还能在目录、版本、专业信息、读书方法等方面提供咨询指导。只有虚心求教，方可事半功倍。
要有目录学的基本知识。目录、索引、文摘、综述等是读书治学的门径，有人把它们比做“学海的灯塔、舵手和指南”。有了目录学的基本知识，才能知道怎样找书、怎样读书，处理好同类专业书籍先读与后读的关系；才能制定一个既循序渐进又有的放矢的读书计划，避免盲目性。有了目录学的知识，就掌握了查阅文献和最新信息的钥匙，找到了进入知识宫殿的捷径。
具备韧性与坐功。有些同学平时来图书馆只是借些消遣性读物，要做作业、考试或者要写论文了，才匆忙到图书馆找些资料。须知，跑图书馆做学问、搞研究，务必要坐得下来、钻得进去，切忌浮躁。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”大学新生朋友们，快快到图书馆去畅饮那知识的琼浆玉液吧！
