2011年12月9至15日，我校建工学院郑伟院长参加了在北京举办的职业院校青年骨干教师‘双师’教学能力培训班”，会期7天。

本次培训班，是根据《全国高职高专教育师资培训基地、教指委、国家示范(骨干)建设高等职业学校2011年度师资培训计划》(教职成司函[2011]74号)的要求，为加强“双师”型教师队伍标准化、规范化、系统化建设而开设的。由全国高职高专教育师资培训基地――中国高等教育培训中心联合人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、国资委职业经理研究中心等单位联合举办。

我国高度重视高职院校的“双师型”建设

百年大计，树人为本。树人的根本在教育，教育的根本在教师。高职教育能否培养出高技能人才，师资队伍是关键，“双师型”教师又是师资队伍的脊梁。没有“双师型”师资，就不可能培养出高技能人才。随着我国高等职业教育规范有序的发展，加强“双师型”教师队伍建设，已成为我国高职院校愈来愈紧迫的重要课题。努力构建一支素质优良、结构合理、师德高尚、充满生机与活力、适应具有职业教育特色的“双师型”教师队伍，不仅直接影响高等职业教育的发展，也对高校的办学质量、发展规模和人才培养目标的实现，都具有十分重要的意义。

本次‘双师’教学能力培训班”对我校“双师型”建设具有很好的指导方向

本次院系领导参加的培训班，以“重师德;熟标准;通技能;精教学”为宗旨，分了四大模块：教师素养与师德模块;专业课程与职业标准对接模块;职业技术能力模块;专业教学能力模块。培训内容极其切合高职高专的发展要求，对学院的专业建设提出了很好的建议。培训班指出：一个学校进行“双师型”建设对学校未来发展具有很好的内涵意义。

我校建工院注重“双师型”建设

我校建工院需要培养理论与实践相结合的综合型学生人才。如今知识经济社会培养高素质的应用型、技能型人才，已成为高职教育的重要任务，责无旁贷地落在高职院校教师的肩上。其“职业性”、“技能性”、“应用性”的特点，要求高职院校教师不仅要精通专业理论知识，更重要的是要具有十分熟练的动手操作能力和技术应用能力，即成为“双师型”教师，才能成为名符其实的知识传授者和教育者。建工院在2011年12月17日，召开了全院教师会议，会议要求所有讲课老师务必早日成为“双师型”教师。

我校建工院院长郑伟说：“建设建工院“双师型”队伍是学院发展壮大的必备条件，只有学院真正具备了“双师型”队伍，才能更好的把“产、学、研"结合在一起，这将会是我们建工院教师队伍下一步建设和提高的重要目标。

(文：王圣文）——建筑工程学院