发布日期：2025-04-14 15:48
为积极推进思政课高质量发展和教育数字化转型，4月11日，马克思主义学院思政课教师就“AI如何赋能思政课教学改革”展开研讨。
阎君梅指出，党中央在全国教育工作会议中提出要推动教育强国建设高起点布局、高质量推进，其中一项工作重点为持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革，全面提升数字化领导力。数字化对思政课的改革与升级可以从三方面来看：第一，教学资源数字化，通过多媒体形式丰富教学内容，加入视频、音频、动画等元素，使抽象的理论知识变得更为直观易懂，实现资源共享，促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平；第二，教学过程数字化，通过智能教学平台，实现线上线下的混合式教学，利用大数据分析学生的学习行为和效果，为学生提供个性化的学习路径和反馈，增强学生的学习兴趣和参与度；第三，教学评价数字化，在线收集和分析学生在学习过程中的数据，包括作业完成情况、课堂参与度、在线测试成绩等，形成全面的学习画像，确保每个学生都能得到公正、客观的评价。了解、使用、改进数字技术是每一位思政课教师的必修课，思政课教师要改变学习的过程，运用到教育教学工作中。
石欢老师提到自己在日常备课中，会通过AI询问具体、细致问题，帮助自己答疑解惑，结合各种史料的推荐，丰富自己的知识储备，提升教育教学水平。同时表示作为老师，如何引导学生充分利用AI是关键。徐冲老师讲到AI技术方便优化教学设计，可以提供多种思路和框架。同时，还可以辅助教师进行课堂管理，如自动记录考勤、作业提交情况，以及通过智能问答系统及时解答学生的疑问，提高教学效率和质量。吴琳琳老师提到在上课中“让历史人物说话”，借助虚拟现实和增强现实技术，学生们可以身临其境地与历史人物互动，感受历史人物的思想。这种沉浸式的体验不仅能激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更深入地理解历史事件和人物，从而更好地领悟思政课的精髓。
AI技术让加法变得容易，但减法更为重要，利用AI扩展思路的同时，更要通过提炼与精简信息提升研究的精准性与效率。随着AI技术的快速发展，它在思政课教学中的应用更加广泛和深入。作为一名思政课教师，要将AI技术和思政课深度融合，更好地推进思政课教学的内涵式发展。
通过此次研讨，马克思主义学院教师将继续探索“AI赋能思政课堂”教学新样态，通过智能备课、精准学情分析等路径，不断学习、实践和创新，潜心育人担使命、笃行不怠展作为，让高职思政课堂不断焕发生机。
供稿部门：马克思主义学院
审核：阎君梅
编辑：李墁彤
终审：张小宾
