2013年3月19日下午16：00，我院在马淑娥副院长主持下召开了全体任课教师会议。

      会议主要包括三个议题：1、针对三周来学生上课反映情况及学校检查反馈，对各位任课教师教学情况进行通报;2、注意教师个人行为规范，保证学院正常教学秩序和规范;3、专职教师与班级一对一帮扶结对子需要充分发挥其职能，协助学生解决学习、工作等诸多问题。

       教学秘书王文哲首先传达了教务处反馈的问题：1、部分教师没有正常上下课;2、个别教师坐着上课;3、一些班级教师准备不充分，内容对学生的吸引力不够。针对这种问题，学院要求所有院任课教师坚持按照作息表上下课，上课时一定要准备好教案和教学日历，课上如若有玩手机打游戏等上课不专心的现象发生，要求任课教师一定要及时维持班级秩序，引导学生积极上课，认真听课，让学生在品质方面得到提升。从学校三大事件之一规范教学着手，教师一定要从自身做起，行为做起、行走站蹲、言谈举止一定要彰显教师风采，为学生做好生活学习榜样。另外，在授课方面，任课教师一定要把备课本准备好，列好教学大纲，通过结合课程内容了解任教课程处于何种位置。坚持按时上课，尽量少的出现调停补课现象，能克服困难的克服困难，有特殊原因的做出书面说明。及时与外聘教师交流或传达学校相关教学要求和标准。总体而言，教师是人类灵魂的工程师，肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望，更应该将教育为己任，以身作则。在提高教师认可水平上，马院长表示要树立教师标兵，利用一切学习的机会组织公开、师范和观摩课，交流方法、技巧，使全体教师得到整体提升。

       最后，专职教师与班级一对一帮扶结对子需要充分发挥其职能。现在学校的当务之急是社会实践工作，专职教师应该积极参与到协助社会实践的工作中，比如协助辅导员统计社会实践成绩，动员学生参与社会实践。通过社会实践锻炼完善自身。