学校的第二个三年发展规划，正在如火如荼的进行着。学校的每位教职工都积极为圣翰的未来发展献计献策。力争严格规范工作行为，创办规范化大学。突出职业教育特色，打造圣翰教育品牌。让学生具有较高的职业素养和较强的就业竞争力，保证学生百分之百就业。

　　在我为圣翰发展献计献策环节，多位老师都提到了教师素质的问题。首先教师要守本分、有价值、做高尚的人。教师的一切工作要着眼于学生的未来，让学生能够从普通学生完美转变到合格职业人。其次对于应用性实践性较强的专业课程，我们可以做一些尝试，将技术人员聘请到学校，让老师把实践中一手东西带入课堂。然后让“从书本到书本，从家门到校门”的教师到实践单位去挂职锻炼，熟悉了解工程实践单位的情况。最后，有高徒方显名师，学生没有变化是老师的耻辱，在教学过程中，教师要因材施教，及时根据学生的掌握程度，调整教学内容和教学进度。让学生每节课都有新的收获。

　　希望我们都能为圣翰的未来发展添砖加瓦，让圣翰品牌、学校声誉在我们的一丝不苟中，严格规范中扬起。