发布日期：2023-11-06 08:23
为了提升课堂教学管理效率，帮助学生能够更多地吸收理解科学知识，而不是盲目的照本宣读。工商管理教研室根据学校的工作安排和学院要求，组织教师们召开研讨会议，共同探讨“课堂管理遇到的问题及解决方案”的话题，研讨由闫英梅主持，大家积极踊跃发言，课堂管理遇到的问题有：睡觉、玩手机、纪律性差、不认真听讲等。各位老师献言献策，充分发挥集体智慧，经过大家激烈讨论后，达成共识。提高课堂教学效率的解决方案有：
一要提前到教室。提前5分钟走到教室，或者站在教室外，学生能够有所意识，快去准备好上课所用的资料和文具。
二要课前相互问好。课前与学生相互问好，可以让学生迅速回归上课状态。
三教学目标要清晰。每节课都要有清晰的、可执行教育目标，教学目标要根据班级学生学习情况指定。最好在课程开始前跟学生说清楚本节课的教学目标。
四要充分备课。课前熟悉教材，熟读教参，把握好每节课的重难点及教学目标，充分备课。为了以防万一，至少多备一堂课的内容。
五增加课堂互动。为了检查课堂教学效果，可以在提问的时候找程度好、中、差三类学生提问，不要一直提问成绩好的学生，也不要一直提问后进生。
六要让学生多思考。要明确，学生是课堂的主体，而非老师。不要一味赶进度，要以学生学会知识为目标，以学生为主体。提出问题后，要给学生思考的时间。
七要适当穿插轻松的内容。一节课四十五分钟，学生很难完全持续保持注意力。发现部分学生犯困或者走神，可以适当讲一讲有趣的见闻，可谓“磨刀不误砍柴工”。
希望通过这些措施能真正帮助学生成长成才。
