发布日期：2024-04-01 10:04
为了提升教师的教学水平，推动教学质量的提升，3月29日下午，市场营销教研室在吉纯楼318召开了主题为“课堂艺术与教学效果”教研室会议，会议由教研室主任胥振芳主持，全部成员参会。会上，隋汝梅老师做了主题发言，并引发了大家的激烈讨论，最终形成共识。
首先，有魅力的语言能引起学生的共鸣，课堂艺术可以帮助教师创造出一种轻松愉快的课堂氛围。通过运用幽默的语言、生动的比喻和有趣的故事，教师可以吸引学生的注意力，让他们更加投入地参与到课堂学习中来。这种氛围下，学生的情绪得到了放松，思维也更加活跃，从而有利于知识的吸收和记忆。
其次，师生的双向沟通，能让对方更好地理解自己，既是良师也是益友。课堂上教师传道受业解惑，课下与学生做朋友，倾听他们的想法和意见，尊重他们的个性与兴趣。这样能更好地了解学生的特点和优点，有针对性地进行指导。
第三，课堂艺术还体现在教师对教学方法和教学内容的选择上。不同的学科和知识点，需要采用不同的教学方法。介绍学科中较新的知识、前沿的发展，能引起学生的兴趣，并发挥主观能动性去探索。对于复杂的过程计算，教师可以采用分步讲解、逐步演示等方法。通过灵活运用各种教学方法，教师可以帮助学生更好地理解知识，掌握技能。
第四，关注学生的反馈和表现，给予及时的赞扬和肯定，这种赞扬即可以是语言夸奖，也可以是一个本子一支笔的小奖励，也可以是一块糖的甜蜜。
总之，课堂艺术与教学效果是相辅相成的，和谐愉快的课堂氛围有利于良好的教学效果的达成。提高课堂艺术，上好每一堂课是教师永远的追求。
