发布日期：2024-05-24 22:53
专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。为落实《国家职业教育改革实施方案》，推进国家教学标准落地实施，提升职业教育质量，市场营销教研室于2024年5月23日12:50在吉纯楼318室就职业院校专业人才培养方案制订与实施相关政策文件进行解读学习，会议由胥振芳主任主持，教研室全体成员参加。
首先由胥振芳主任阐述了本次会议的意义，并希望大家积极研讨，以期为人才培养方案的制定献言献策。
接着胥振芳主任带领教研室成员学习了教职成〔2019〕13号文《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》。首先学习了基本原则，有四条，分别是坚持育人为本，促进全面发展；坚持标准引领，确保科学规范；坚持遵循规律，体现培养特色； 坚持完善机制，推动持续改进。接着学习了主要内容，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置（根据有关文件规定开设关于国家安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、海洋科学、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座，并将有关知识融入到专业教学和社会实践中。学校还应当组织开展劳动实践、创新创业实践、志愿服务及其他社会公益活动）、学时安排（确定6-8门专业核心课程和若干门专业课程、高职每学年安排40周教学活动、三年制高职总学时数不低于2500、高职选修课教学时数占总学时的比例均应当不少于10%等）、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容。然后学习了实施要求，包括全面加强党的领导、强化课程思政、组织开发专业课程标准和教案、深化教师、教材、教法改革、推进信息技术与教学有机融合、改进学习过程管理与评价等内容，让老师们进一步了解了国家对人才培养方案制定的实施意见。
然后胥主任带领老师们学习了《职业教育专业简介》，重点学习了职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、主要专业课程与实习实训、职业资格证书等内容。
最后老师们对学习的文件进行了讨论，包括拓宽调研面；打通市营与电商之间的课程；学习网络营销、电子商务等专业的课程；证书、大赛等内容的融入；直播、新媒体运营等课程的学习与探讨等。
通过此次文件学习，使老师们不仅了解了人才培养方案制定的相关政策，也激发了老师们在教学实践中不断创新的热情，为后期制定人才培养方案以及做好课程授课打下了坚实基础。
