调研目的：为了更好地服务地方经济，更好地贯彻“以就业为导向，以市场需求为目标”的人才培养模式，培养适应社会和市场的财经人才，同时把握社会和市场对会计电算化专业、国际贸易、金融管理和财务管理与专业的人才的需求状况、岗位职业要求以及对人才的能力、素质、知识的要求特点。

　　调研形式：问卷调查、企业访谈

　　调研单位：济南海诺伟业房地产营销策划公司、济南金诺亚经贸有限公司、中国幸福人寿(济南)分公司、齐鲁证券有限公司、东沃(天津)股权投资基金合伙企业、济南子午金属技术有限公司、济南梦工厂家居设计有限公司、济南一建集团有限公司、浩华地产济南分公司、潍坊万声通讯、威海羽佳家用纺织品有限公司、威海建设集团一建分公司、倪氏海泰集团有限公司

　　调研人员：翟庆明、马淑娥、颜彦、宋明月、夏松勃、宁传平、王同喜、吴文强

　　大学生就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而大学生则年年撞的“头破血流”。现在诸多公司收缩开支，压低成本，而在这当中，人力成本便成为了一个他们不得不考虑的因素，于是乎，如今的大学生找工作也似乎变的比往年更难。

　　通过对以上企业调研和走访使我们清楚的认识到目前企业的用工形式和下一步我们培养的目标。具体情况如下：

　　1、企业在需求人才上注重学生心态要大于学生专业对口，很多企业认为目前大学毕业生过于注重所学专业。

　　2、企业大多接受长期工作者，不愿意接受短期实习学生，企业比较注重人员的平稳性，只有这样企业才可以放心去培养新人。

　　3、企业喜欢有悟性的学生，除了对自身专业知识的掌握外，企业更倾向于掌握多种技能的人才(如：财务人员要掌握行政办公、人力资源管理、开车等一专多能的人才)。

　　4、企业的会计人员因为经常跟银行、税务、工商、社保打交道，这就要求会计人员要做到眼勤、手勤、嘴勤，尤其是腿勤，这样才能符合用人单位用人要求。

　　5、企业特别看重学生的心态，讲诚信、懂礼仪。更青睐于那些能够从基层一步步做起的应届生。

　　6、企业希望在教学时更倾向于实战，提高学生的动手能力，尤其是金融方面的学生，还要提高学生的一对一沟通能力。

　　如何解决以上问题是我们今后工作的一个方向，首先，要从学生的就业心态抓起，现在大多数毕业生都想找份能跟自己专业相关的工作，学以致用，想着能学到知识及技术，觉得人际关系和社会关系跟自己没有关系，自己不是靠那个吃饭的;工作半年到一年以后，不满现在的工作，牢骚开始多起来，开始想着换工作，三年以后发现原来工作也就那么回事，开始懒散，没有拼搏和学习的劲头，想找份稳定的工作，安稳的过日子。每个阶段的薪资都会是你发挥价值的体现，尽量去发现自己的价值，最大化的发挥，有的人到老也找不到自己的定位。根据这种情况，我院下一步应该加大对学生的心理干预，让学生明白在职业起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成长，就必须以归零思维来面对这个世界。不要以大学里的清高来标榜自己，不要觉得自己特别优秀，而是要把自己的姿态放下，把自己的身架放低，让自己沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。放下"身段"才能提高身价，暂时的俯低终会促成未来的高就。

　　其次，强化学生自身的专业知识，不要使学生停留在表层的理论上，要提高教、学、做一体化的教学水平，调动学生主动学习的积极性，磨练学生的专业技能。

　　最后，培养学生“讲诚信、懂礼仪”，注重团队精神，提高自己的“软能力”(软能力是指创新、团队精神等不太容易评估但又非常重要的素质)。我们要培养学生注重团队精神，因为很多工作要求员工通力合作，特别是现代企业讲求集团式的经营，注重的是团队合作精神;心理素质要好，面对失败不泄气、敢于担风险;具有优秀品质，善于与自己竞争。提高学生的表达能力、说服能力、交际能力。提高大学生的“软能力”是一个长期的过程，我们应从大一期间就开始培训学生这方面的知识。既有“硬能力”，也有“软能力”，只有两者有机结合才能促使个人取得职业成功。

　　通过这次调研使我们更好地与企业进行了面对面的交流，我们从中认识了很多不足，希望通过这次调研活动能为我院今后的发展起到积极的作用。为我院学生能尽快适应企业需求，找到合适工作打下良好的基础。