2018年4月23日8点至10点，，财贸学院会计8,9班全体学生进行了会计实务课程的阶段性考试，学校和学生们都抱着严谨的态度，认真的对待这次阶段性考试。

    首先，阶段性考试可以将一个学期内的知识分为几段，学生们可以分段复习，这样学起来不会太累，知识点记的也会很牢靠。

    其次，阶段性考试对于大多数学生来说更公平，更能反应出学生们的真实学习状况。学生们可以将阶段性考试作为检测自己本阶段学习效果的依据，并且通过考试了解自己在每科中的不足之处，还可以进一步改进自己的学习方法，提升自己的应试能力。增加阶段性考试可促进和提高学生们的应变能力，创新思维与心理素质，为今后的学习，生活，工作等等方面打下基础。我们可以通过阶段性考试来为自己制定一个个小目标，并且逐一的去实现。大家不要小瞧这些小目标，它可是大目标的奠基石。

    最后，当我们的阶段性考试成绩不错时，它便可以增强学生们的自信心，激发我们的学习的积极性和主动性。当我们本次考试发挥失常，没有取得理想成绩时，它可以加强学生们的竞争意识，从而激发我们对学习的热情。老师也可以从中检测我们平时的学习状况，大致了解每一位学生，找出他们在学习中存在的不足，通过考试找出教育方法中存在的问题并加以改进，也可以让我们的教育落实的更确切。

    阶段性考试虽然这只是小小的一个考试，但它不仅能检测学生们的阶段学习的情况，还能锻炼学生们的多项能力，所以希望同学们能正确看待阶段性考试，接受它并战胜它!