一场突如其来的新冠病毒疫情打乱了我们正常的课堂教学，这貌似正好圆了同学们曾经不用上学的“梦想”，但是也许居家太长时间的缘故，建筑工程学院各专业各年级班级交流群一打开，同学们热情高涨，对这种线上互动的教学模式非常赞同，每天的课堂上同学们踊跃参与，激烈讨论。
       我们的任课教师也是使出了浑身解数，面对看不见的学生，如何知道同学们听没听懂、有没有跟上老师节奏，是每天要思考的问题，为营造良好的学习氛围，老师们不断钻研更好地教学方式，不断研讨更有效的互动形式。这里面的故事，我们一起来听一下吧。
       既是老师又是学生，她的课堂充满了奋斗和责任。
       建筑工程学院骨干教师赵莉莉，校级“课堂教学十佳教师”、山东省第六届“超星杯”教学能力比赛获奖教师，本学期承担了四门专业课的线上授课任务，多门课程并没有让赵老师感到压力，而是动力十足，她的线上课堂很注意讲课的节奏，能精准把握知识点，对于难点问题她会花更多的时间去细讲。线上授课的这段时间，她还在努力提升自己，攻读研究生在职课程和进行论文的撰写，既是老师又是学生的她，给我们很好地诠释了奋斗和责任的深刻含义。