发布日期：2024-05-20 16:02
5月13日至5月17日，创梦空间成为了知识与灵感碰撞的舞台，见证了高等数学教学能力比赛参赛团队所做的精心筹备与不懈努力。
自5月13日起，这个满怀激情与智慧的教师团队在创梦空间进行了为期一周的高强度集中备赛。他们深知，每一处细节的打磨都是通往卓越教学的关键。从清晨的第一缕阳光到夜晚的灯火阑珊，创梦空间内回响着他们对教育理想的执着追求。5月14日，黄海英老师带领团队成员深入校内实训基地，进行了一次全方位、多角度的考察。这次实地调研不仅让团队成员对教学内容有了更直观的理解，也为教案的设计提供了丰富的实践素材，确保了教学方案的实用性和创新性。在随后的几天里，团队成员围坐一堂，就教案与课件展开了激烈的讨论与反复修订。刘彦秋老师凭借其深厚的学科功底，引导团队挖掘课程深度，而王昌源老师则以新颖的教学理念，为传统教学内容注入了新的活力。这一过程不仅是知识的整合，更是教育思想的交融。王兆青老师专注于脚本的撰写，每一段文字、每一个环节都力求精炼且引人入胜。他们深知，一个优秀的教学脚本是连接教师与学生情感与认知的桥梁，是提升课堂互动性的关键。单程程老师作为后起之秀，紧跟团队教师步伐，取长补短，发挥自身优势，为团队备赛贡献自己的力量。备赛的高潮部分当属模拟录课阶段。5月17日下午，团队克服种种困难，完成了此次比赛的首次录课。通过录制与回看，团队不断优化教学流程，力求在镜头前展现最完美的教学风貌。
在这紧凑而充实的一周里，五位教师以创梦空间为起点，向着职业院校教学能力大赛的巅峰发起冲击。他们的汗水与智慧，不仅是为了赢得荣誉，更是为了推动教育质量的不断提升，为学生带来更加丰富、高效的学习体验。让我们共同期待他们在赛场上的精彩表现，见证教育梦想的绽放！
