发布日期：2024-06-11 09:04
2024年5月29日，高等数学教研室召开专题会议，共同学习了人才培养方案制定与实施相关政策文件。会议由教研室主任黄海英主持。
会议第一项议程为教研室主任黄海英老师领读文件，带领老师们进一步明确专业教学指导方案的定位，进一步明确人才培养方案的制定依据和制定内容。黄海英老师指出，要坚持把立德树人作为根本任务，培养具有高尚品德、责任感和社会使命感的人才，为构建和谐社会提供人才保障。
会议第二项议程为教研室老师们分享自己的观点。王大川老师提到，我们的一项重要任务是提高学生的软件应用能力，努力在课堂中加入实践应用环节。马文波老师和蒋迎瑞老师都提到，人才培养是教育工作的重中之重，方案的制定应该符合学校与市场的供需关系，课程教学的重点也应当根据供需关系来不断调整。只有如此，我们才能培养出社会所满意的人才。王兆青老师重点强调了终身学习的重要性，教师们应树立终身教育思想，使学生学会学习，培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的良好习惯。单程程老师说到，课堂授课的重点案例一方面应当适应不同专业学生需求的差异性，另一方面也应该为学生毕业后适应市场需求提供有利条件。王昌源老师强调了引导学生提升学习工具使用能力的重要性，这有利于学生的全方面发展。刘彦秋老师说到，以微积分理论为主的数学思维在学生的专业中也有高需求和高要求，这就要求我们教师传授知识的同时，更加注重培育学生正确的思维方式。
