发布日期：2024-09-14 14:48
近日，在黄海英主任的睿智引领下，我校高等数学教研室成功绽放了一场知识与文明交织的盛宴——“数学与多元文化交融探索”社区资源课程。本课程旨在通过数学的视角，深入挖掘和展现多元文化的独特魅力，让学生在数学学习中感受文化多样性，培养跨文化素养和全球视野。
六位学识渊博的教师，如同六把钥匙，开启了通往数学与文化深邃交融的大门。课程设计匠心独运，从古朴的算盘韵律到现代奥运的激情飞跃，从天干地支的岁月流转到周易卦变的哲理沉思，直至跳水、球类运动中跳跃的数学旋律，每一篇章都是对数学语言与人类文化多样性对话的精彩演绎。王兆青老师以《跳水中的数学秘密》为题，犹如一位领航者，引领学生穿梭于物理与数学的奥秘海洋，让冰冷的数据跃动成跳水运动员空中翻腾的优雅曲线，展现了科学与艺术的完美邂逅。刘彦秋老师则轻抚历史的琴弦，以《算盘》为桥梁，不仅复原了这项古老计算工具的辉煌，更激发了学生对传统文化创新传承的思考，让算盘的滴答声在数字时代依然清脆悦耳。马文波老师的《天干地支》，仿佛一幅缓缓展开的时间画卷，他以数学之眼解析古代历法的精妙，让学生们在轮回的数字中捕捉到了时间的脉搏，感悟到先人智慧的光芒穿越古今的温暖。蒋迎瑞老师在《奥运中的数学》中，巧妙编织了数学与体育的双重交响，使学生们在五环旗下，看到了数学规律如何在竞赛的激烈与和谐中默默铺陈，让奥运精神与数学逻辑共鸣，激励着年轻心灵向更高、更快、更强的目标迈进。王昌源老师以哲学的深度，探讨《周易卦变》中的数学哲学，揭示了阴阳八卦背后隐藏的数学逻辑与宇宙观，带领学生在古老智慧与现代思维之间架起一座桥梁，领略跨界融合的无限魅力。单程程老师则以《奥运中的球类运动》为舞台，将几何与概率的舞蹈融入每一次扣人心弦的射门、每一次精准无误的发球中，让学生在汗水与欢笑中体验数学的实用之美。此次课程录制的圆满落幕，不仅是一次知识的盛宴，更是心灵的触碰，它不仅拓宽了学生的学术边界，更是在他们心中播下了文化自信与国际视野的种子。
黄海英主任强调：“这仅是我们迈向教学创新深水区的第一步，未来，我们将继续探索更多跨学科的教学模式，为学生提供更多元化的学习体验，为学生搭建多元化成长的桥梁。”展望未来，我校将继续深耕数学教育与文化传承的沃土，培育出更多具备全球视野、文化底蕴与创新精神的时代精英，共绘教育与文化融合发展的壮丽图景。
