发布日期：2024-07-08 09:35
2024年7月4日，公共基础部语文教研室和计算机文化基础教研室全体成员组成的研讨小组在吉纯楼F317组织混合式教学模式讨论，本次讨论由教务处副处长张明哲亲自督导。
本次讨论围绕混合式教学模式展开讨论，由语文教研室主任郑吉军主任主持，大家逐一发言提出看法，林蕾老师提到教授的讲座中提到的倒三角问题及在实际教学过程中目前教研室采取的措施及下一步解决问题的策略。
王泊老师提到混合式教学模式真正的落地是大环境造成的，目前混合式教学模式，依托学校提供的软件平台和硬件环境展开教学，教学过程中资料的搜集与筛选，资料的分类与整合，资源的开发与创作，信息技术混合式教学的开展现状，存在的问题，教学模式的创新、教师培训资源的拓展，信息技术课堂混合式教学的成效与挑战。最后王老师就信息技术这门课进行规划和展望。
董金莹、李雪南、郝冉老师从中国传统文化，哲学，形而上的方面展开讨论，既有理论的高度，由于理论的深度，刘唤老师提出了教学评价的模型以及技术存在的伦理问题，从理论的高度解读这次培训的内容，杨小莉老师、王文娅老师、徐雯老师从上课的角度展开讨论，课堂的顺利开展，真正的教学模式的落地需要一个不断探索的过程。
最后，张处长就大家的发言逐一点评，张处长从理论的高度，和实践的事实给两个教研室的每一位老师进行点评，告诉大家，在真正的教学中需要注意可行性，提出翻转课堂的难度，和倒三角的执行难度，要求大家解决问题要注重问题的现实性，让教研室的每位老师都能够从自身出发，张处长每一次的点评都能够从一个点展开，从而不断的深入探讨，让在座的每位成员受益匪浅。
本次讨论，大家既能从理论上提升认识，又能从实践上认识到不足，张处长的适时点评让大家顿悟教学的目的，会议进行近两个小时，大家一致认为通过本次讨论收获很多。
