2013年底五年制高职学院实行了导师负责任制，由院领导统筹规划，每位专职教师及时跟踪与了解自己所带的十几位同学(经过综合分析筛选出来的个性鲜明的学生)的学习与思想动态。导师制实行近半年来效果显著。

邱奇奇同学是2013级会计专业的新生，由于学习兴趣的原因，她的课堂学习情况并不理想。在导师制实行后，导师制内部成立了互帮互助小组，数学成绩较好的于海燕同学主动请缨帮邱奇奇辅导数学，结果在期末考试中邱奇奇同学数学考了90分，于海燕同学考了95分，这种互助不仅提高了学生的学习成绩，更加加深了同学们之间的友谊。

每位专职教师与自己所带的学生建立了良性互动的关系，在帮助学生解决困难的同时，专职教师在学生管理工作上都取得了很大的进步，和自己负责的学生有了很多的沟通机会，导师们也深刻的体会到吴非在《致青年教师》中说过的那句：“教师如果无法抑制自己的激动和伤感，那就让你的眼泪流出来，就当着学生的面哭泣吧。”的深意。并得出了一个基本的结论：最好的教育方式不是恐吓或者单纯的溺爱，而是一个教师用自身善良的人格魅力为身边的学生树立良好的榜样。