发布日期：2020-04-29 09:46
疫情肆虐的特殊时期，全国各地各类学校都在想方设法力争做到停课不停教，停课不停学。山东圣翰财贸职业学院建筑工程学院在“边摸索边完善，平稳有序开课”的节奏下，开课两周以来，线上教学从内容到形式，从“教师教”到“学生学”，从教学过程管理到教学过程监督等各方面都进展顺利。
一、师生上下同协力，在线天涯若比邻
老师在线上教学之初都有些茫然，QQ班级群如何签到，如何布置作业，如何修改作业并打分，大家都群里进行分享,相互帮助，容易出错或难于掌握的技术还采用一对一的语音指导。线上教学的保证，需要高质量的互动。综合运用启发式提问、案例分析和讨论等教学手段与学生进行互动，注重学生的特点，适当引用网络流行语。给予学生及时的肯定及表扬，在线上营造良好的学习氛围。老师们均反馈学生学习状态良好，线上互动抢答，课后交流非常积极。一句句“老师辛苦了！”的话语让小小屏幕成了贴近师生关系的大纽带。
二、院内教学监管到位
建筑工程学院伊爱焦院长在线上教学展开之初就加入了院里各个班级群，实现线上教学督导。实时关注授课内容、教学方式、互动交流、作业布置、辅导答疑和学生学习状况等常规督导，确保及时掌握教学实际效果。
三、教学质量及时检测
为了让教师能及时掌握学生线上学习的情况，我院老师全部进行了2周一次的课内测验，并及时进行了测验结果的统计与公布，让学生也能清楚自己的学习效果，并进行及时的查漏补缺。
三周的线上教学，老师和学生们一起在成长，直面危机，主动适应变化，坚信经历即成长，建筑工程学院全体师生一直在努力。
