发布日期：2024-06-07 15:34
在夏意渐浓的六月，高等数学教研室迎来了一场别开生面的特色教研活动——中青年教师磨课活动，旨在通过实战演练与集体智慧碰撞，进一步完善教学评价体系，提升课堂教学的活力与质量。本次活动聚焦于中青年教师的成长与发展，三位分别代表不同教龄阶段的教师——初露锋芒的单老师、锐意进取的蒋老师，以及经验丰富的王老师，轮番登上讲台，展现各自的风采与教学魅力。
初心不改，新星闪耀——单程程老师演绎不定积分的魅力
刚步入教坛两年的程程老师，以其扎实的数学功底和新颖的教学设计理念，为学生们打开了不定积分的大门。尽管面对智慧屏的小插曲，程程老师依旧保持镇定，展现了年轻教师的适应力与潜力。会议中，同事们纷纷提出宝贵的建议，如加强与学生的互动，利用智慧屏和学习通等现代化教学工具，为课堂增添更多互动与趣味。
砥砺前行，实力中坚——蒋迎瑞老师的函数之旅
蒋老师，一位教学不满十年却已展现出非凡教学实力的中坚力量，她的课堂围绕函数的凹凸性展开，生动展示了数学逻辑之美。蒋老师不仅收获了同行们的高度评价，更是在自我反思中明确了未来在学习通应用上的提升空间，力求在教学中更好地融合技术与互动，激发学生的主动学习热情。
沉淀智慧，理实结合——兆青老师的电工电子新视角
拥有18年教学经验的资深教师王兆青，通过电工电子实训的精彩演绎，再次证明了经验与创新的完美结合。王老师的课堂不仅内容丰富，而且注重理论与实践的紧密结合，让学生在动手操作中加深对知识的理解。同事们对王兆青老师的教学风格和成果给予了极高的评价，他们一致认为王老师是一位能够充分调动所有学生积极性的杰出教育者。在课堂上，王老师总能营造出一种既严谨又充满活力的学习氛围，使得每一位学生都能全身心投入其中，无论他们的基础知识如何，都能感受到学习的乐趣和成就感。教研室黄主任还指出王老师的教学魅力在于他独特的互动方式和幽默感，他善于观察每位学生的特点，采用个性化指导策略，确保每个学生都能跟上课程节奏，同时激发他们的求知欲。这种以学生为中心的教学理念，不仅提高了课堂效率，还促进了学生之间的合作与交流，形成了积极向上的班级风气。此外，刘彦秋老师还对王兆青老师与学生之间的深厚的师生情谊、融洽的师生关系所折服，总之，王兆青老师以其卓越的教学能力和人格魅力，在教学领域树立了典范，他的课堂成为了培养学生创新精神和实践能力的沃土，也为构建和谐融洽的师生关系提供了宝贵的经验。
团队协作，积极探索——共创教学新高度
在黄海英主任的精心策划与引导下，高等数学全体同仁深入交流了三位教师的课堂展示，探讨内容广泛而深刻，覆盖技术与教学法的融合、增强学生主动参与的策略，以及创造更加促进学习的课堂氛围。每项讨论意见都是集体深思熟虑的结晶，承载着对教育进步的共同愿望与热忱。此次活动不仅是一次教学技艺的磨砺之旅，更是一场教育观念的革新盛宴，全体教师在此过程中实现了备课艺术与授课智慧的双重飞跃，并凝聚成一个核心共识：构建以学生为主体，生活实例为媒介，现代技术为支撑的数学教学新生态，旨在激发课堂活力，让数学知识生动地融入学生的学习旅程。
此次特色教研活动，不仅是对高等数学教学实践的一次积极探索，也是对中青年教师成长路径的有力推动，彰显了高等数学教研室与时俱进、追求卓越的教育精神。未来，相信在这样的团队氛围下，更多创新火花将被点燃，为培养具有深厚数学素养和实践能力的新时代人才奠定坚实基础。
供稿部门：公共基础部
审稿：张小宾
编辑：李墁彤
