发布日期：2013-03-28 10:05
指导思想：为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面落实党和政府有关素质教育的一系列文件，营造最佳育人环境，培养学生积极的人生态度、良好的学习习惯和自律自理能力，增强其做事成事的标准意识，锻炼学生干部的管理能力，进而不断提升学生在校生活的幸福指数，特制订本方案。
达标创优项目
1、到课率
评价标准：①院学生会每日四查：早读7：40检查；上午第一节课8:05检查；下午第一节课14：05（夏季14:15）检查；晚自习18：30检查。每缺勤1人次扣1分。②值班老师每日两查：上午4节课、下午2节课，抽查其中2节。每缺勤1人次扣1分。③各班纪律委员每节必查，包括早读、晚自习。记录缺勤人数和缺勤者姓名，以备辅导员核查以及校院两级抽查到课率。
合格标准：每周班级扣分不超过20分。
优秀标准：每周班级扣分不超过5分。
2、早读
评价标准：①每个同学都能认真读书，没有说笑打闹等影响他人的现象，没有玩手机做与读书无关事情的现象。每违纪1人扣1分。由学生会、辅导员常规检查，院长不定时抽查。②学生利用早读时间要完成一定的记忆量，不断地充实自己。凡是你认为将来有用的内容，都可以记忆，并将记住的内容默写在固定的笔记本上（学生自行购买，要求硬皮），作为学生终生的财富。每学期班内组织一次记忆质量展示活动，院学生会组织一次“记忆王大赛”。
合格标准：①每周班级扣分不超过20分；②每周每人记忆量不少于120字，班级平均记忆量不少于200字。
优秀标准：①每周班级扣分不超过5分；②每周每人记忆量不少于200字，班级平均记忆量不少于300字。
3、课堂状态
评价标准：①教师讲课，全体学生面向教师，专心听讲。②学生做题，教室内十分安静，全体学生十分专注。③课堂学生活动，教室内气氛热烈，学生参与热情高涨，活而有序。每天由院长、副院长、主任及行管人员巡查，严格按《课堂巡查评价标准》评价打分。（附《课堂巡查评价标准》）
合格标准：每周班级平均分不少于80分。
优秀标准：每周班级平均分不少于85分。
4、学风评价
评价标准：教师对任教班级每月进行一次学风评价。评价内容涉及5个方面：课堂纪律、课堂学习状态、作业收交、作业质量、主动提出问题。评价分为4级，即优秀、良好、一般、较差。教师在相应评价后面打钩，不签名。（附《班级学风评价表》）
合格标准：四级分别按4、3、2、1计分，平均分不少于2.8分。
优秀标准：四级分别按4、3、2、1计分，平均分不少于3.5分。
5、晚自习
评价标准：①安静。晚自习学习期间教室内应像进入正规图书馆一样的安静，如有问题咨询同学，应以不让第三人听见为标准；如需要长时间咨询，或需多人讨论，则请安排在课间或其它时间，以符合“自习”二字的含义。②专注。专注指的是学习时的“唯我、排他”状态，即我在学习，目不他顾，其他人在做什么我不知道。每次评价满分20分，“安静”、“专注”各10分。“安静”评价：在室外走，感觉十分安静，得10分；比较安静，得8分；有轻微声音，得6分；明显有声音，酌情评为0—5分。“专注”评价：1人明显不专注，扣1分，10分扣完为止。辅导员排班轮流检查，填写《晚自习检查表》。
合格标准：每周班级平均分不少于12分。
优秀标准：每周班级平均分不少于16分。
6、语文检测
评价标准：由语文任课教师负责制定当月检测内容和标准，提前一周告知学生。一般说来，检测内容应该是单项的，不是综合的；检测随堂进行，时间可控制在20分钟—45分钟之间。阅卷分值为100分。
合格标准：班级平均分达到60分以上。
优秀标准：班级平均分达到75分以上。
7、数学检测
评价标准：由数学任课教师负责制定当月检测内容和标准，提前一周告知学生。一般说来，检测内容应该是近期所学的；检测随堂进行，时间可控制在20分钟—45分钟之间。阅卷分值为100分。
合格标准：班级平均分达到60分以上。
优秀标准：班级平均分达到75分以上。
8、英语检测
评价标准：由英语任课教师负责制定当月检测内容和标准，提前一周告知学生。一般说来，检测内容应该是单项的，不是综合的；检测随堂进行，时间可控制在15分钟—45分钟之间。阅卷分值为100分。
合格标准：班级平均分达到60分以上。
优秀标准：班级平均分达到75分以上。
9、其它学科检测
评价标准：每月抽签确定除语数外以外的一门学科，作为达标创优检测学科。由任课教师负责制定检测内容和标准，提前一周告知学生。一般说来，检测内容应该是单项的，不是综合的；检测随堂进行，时间可控制在15分钟—45分钟之间。阅卷分值为100分。
合格标准：班级平均分达到60分以上。
优秀标准：班级平均分达到75分以上。
10、选修课评价
评价标准：由选修课教师每月对各班级选修课上课情况作出评价，认真填写《课程评价表》。评价观测点包括出勤率、实训学习状态、操作参与面、实训效果。评价等级分为4级，即优秀、良好、一般、较差。实训教师在相应评价等级后面打钩，不签名（附：《课程实训评价表》）。
合格标准：四级分别按4、3、2、1计分，平均分不少于2.8分。
优秀标准：四级分别按4、3、2、1计分，平均分不少于3.5分。
11、课间操
评价标准：评价分到操人数、集合快慢、做操质量等三个方面进行，每天满分20分。到操人数10分，每缺勤或请假1人扣1分；集合快慢5分，按实际情况评0—5分；做操质量5分，根据精神状态和动作要领是否规范，评0—5分。
合格标准：每周班级平均分不少于12分。
优秀标准：每周班级平均分不少于16分。
12、每周一歌
评价标准：每天下午课前15分钟，组织10分钟左右班级学歌唱歌活动。一般说来，每周学唱1首歌曲，前3天合唱，后2天个人轮流登台展示。歌曲各班自选，每学期不少于12首，开学初上报计划。每年圣诞节前后，班级举行“每人一歌”活动，学院组织10佳歌手评选活动。每年五四青年节后，学院组织“火火的五月红红的唱”歌咏比赛。学生会负责每天活动评价，以参与人数、歌唱声音两方面为评价内容，满分10分。5人以下，得1分；5—10人，得2分；10人以上，不足半数，得3分；半数以上，得4分；基本到齐，得5分；全部到齐，得6分。精神饱满、声音响亮得4分；声音较大，得3分；声音一般，得2分；声音较小，得1分；没有声音为0分。
合格标准：每周班级平均分不少于6分。
优秀标准：每周班级平均分不少于8分。
13、大学生论坛
评价标准：每天用晚自习第2节课（晚7:30开始）的时间举行“大学生论坛”活动，该活动旨在交流思想，训练口头表达能力，提高综合素养。各班每两周由辅导员组织学生抽签将学生分为8组，每天1组，两周一轮。学院每两周公布一组主题，学生也可以自拟题目。每天论坛活动分为3个阶段。一是准备阶段，每一位小组成员提前1—3天将自己演讲题目和演讲主要内容写在“大学生论坛专用记录本”上，并签上姓名和时间，以示准备结束。二是演讲阶段，每人脱稿演讲3—5分钟，要求目光始终看着听众，仪态大方，情绪饱满，可根据现场需要增删演讲内容，以取得最佳效果。三是主持与讲评，1组演讲时，由2组负责主持与讲评，2组演讲时，由3组负责主持与讲评依次类推；主持人与讲评人各司其职，主持人1人，讲评人1—3人；讲评包括对闪光点的评述、对存在问题的剖析，并宣布“每日之星”名单；这些内容要于当晚或次日补写在“大学生论坛专用记录本”上，每天评价词可预留5行字的空间。学生会监督并评价各班活动的质量，满分10分，评价标准由学生会制定。另外，学院每学期举行1—2次即兴演讲比赛，各班推荐“每日之星”参赛，每次比赛评出一等奖3人，二等奖6人。
合格标准：每周班级平均分不少于6分。
优秀标准：每周班级平均分不少于8分。
14、晚休考勤
评价标准：学生会负责每日晚休人数检查，以10:00在房间内的人数为准。少1人扣1分，满分10分，每周男女宿舍数据统计后，得出各班每日分数和每周平均分数。不能按时回宿舍的学生，要记录其姓名。
合格标准：每周班级平均分不少于9.5分。
优秀标准：每周班级平均分为满分。
15、宿舍卫生
评价标准：宿舍卫生分宿舍门、床上、床下、室内地面、卫生间、大厅卫生（4#楼单独检查）等7个方面进行检查。要求宿舍门按要求张贴宿舍信息表，门窗干净，无文字涂抹。床上被褥整洁，床下物品摆放有序，室内地面没有垃圾，卫生间干净无明显异味，桌椅擦拭干净摆放合理、大厅地面干净无垃圾，物品摆放整齐。辅导员、院领导每周抽查1—2次，为每个宿舍打分，满分10分，一处不合格扣1分。
合格标准：每周班级平均分不少于8分。
优秀标准：每周班级平均分不少于9分。
16、宿舍文化
评价标准：宿舍应有一定的文化建设，以展现大学生的精神风貌，使人感到舒适温馨。可在适当位置张贴合适的字画或名人名言；可集中一个墙面挂上每一位宿舍成员的生活照，并题名“兄弟一家人”、“姐妹情依”等；也可养鲜花或摆放装饰花；还可设计一个图书角。学院每月组织各宿舍舍长进行一次巡回评价，为各宿舍打分，满分10分。
合格标准：班级平均分达到8分以上。
优秀标准：班级平均分达到9分以上。
17、教室卫生
评价标准：教室卫生评价要求：黑板擦干净，讲桌干净无杂物，课桌桌面物品摆放整齐，地面干净无异物，垃圾筐垃圾及时清理，门窗玻璃明亮，室内墙壁无乱贴乱画，教室门经常擦拭。学生会每日17:00进行一次常规检查评价，并且每日不定时进行一次检查评价；院领导每周抽查评价1—3次。评价满分为10分，一处不合格扣1分。
合格标准：班级平均分达到7分。
优秀标准：班级平均分达到8.5分。
18、遵守法规校纪
评价标准：没有打架斗殴、聚众滋事、偷窃、恶意损坏公共设施、在校院内乱贴乱画、男女在公众场合不文明等行为。
合格标准：当月没有违纪现象。
优秀标准：连续两个月没有违纪现象。
19、安全
评价标准：关注生命安全、财物安全、消防安全、交通安全、宿舍安全等各类安全问题，消除隐患，杜绝事故。
合格标准：当月没有安全事故。
优秀标准：连续两个月没有安全事故。
20、体育竞赛
评价标准：积极参与院校组织的各类体育竞赛，按时按人数报名，竞赛中讲文明重友谊，成绩较好。
合格标准：不以各种理由拒绝参赛。
优秀标准：在竞赛中讲文明，并列入获奖等级。
达标创优公示形式：
在各班级前门一侧，悬挂有机玻璃标牌，标牌内嵌有彩色喷绘标识。
标识内容为：①达标创优项目数量A＋B，A为合格以上项目数，B为优秀项目数；②20项达标创优主题，每项主题前有★号的为优秀，有√号的为合格，没有标识的为不合格；③班级学生风貌照片。由楼上向下拍摄，可分2组，也可分4组，形态自行设计，以展示个性和风貌；④班长大头照，自然而灿烂的笑脸。
每学期3次公示评价结果，每次更换彩色喷绘标识。
本方案自2013年4月1日起实施。
