发布日期：2018-03-16 15:11
为了全面落实以学生为本的教育思想，进一步调动学生学习的主动性，使学生更加自觉的追求职业理想，关注学业质量，同时体现学分制管理中的“丰富学生学业自我设计的可选择性”，现将本学期考试工作安排如下：
一、学期阶段性考试
为了使教师及时了解学生的学习质量，不断反思改进教学工作，也为了使学生增强学业的紧迫感，不断改进学习方法，本学期安排2次阶段性考试。
第一次：4月18—20日（周三至周五）
第二次：5月29—31日（周二至周四）
试题命制：各专业教师完全依据“双周试题库”范围，自主命制
考试时间：1节课或2节课，不得少于45分钟。
考试组织：各专业教师自行组织，提前一周将考场地点、考试时间报学院教学管理科备案。教学管理科负责协调监考教师（每场2人监考）并监管考试秩序，对教师组织情况作出评价（优秀、良好、合格、不合格）。凡评价不合格的，必须重新组织考试，并纳入教师月绩效考核范围。
阅卷：专业教师自行阅卷，考试结束后3天时间内阅卷结束，并将成绩通知学生本人。对考试不及格的学生，10个工作日内，谈话、辅导、面测，给与及时的教育引导和学业帮助。
二、学期终结性考试
终结性考试安排三次，三次中的任何一次考试其成绩评价，价值均等。即对学业成绩偏低的学生，学校提供3次均等的考试机会，合格以上成绩原样计入学业档案。不在档案中出现补考字样（废除补考形式），也不再采取第二次考试成绩只计“合格”或“60分”的方式。
本学期终结性考试
第一次：6月20—22（周三至周五），新课授课已结束，全面复习前。
第二次：7月2日—4日（周一至周三），全面复习后。
第三次：9月12日—14日（周三至周五），次学期开学初。
自主选择与条件限制：
1、两次过程性考试成绩，该专业均达到60分以上的学生，可以选择该专业第一次考试或第二次考试。
2、两次过程性考试成绩，该专业有不及格记录的学生，需在复习后参加该专业第二次考试；第一次考试该专业成绩不及格的学生，需参加该专业第二次考试。
3、第二次考试不及格的学生，需参加第三次考试；学期末因个人特殊原因未能参加前两次考试的学生，需参加第三次考试；学期末因本人选择提前离校参加“综合社会实践”活动的学生，需参加第三次考试。
4、学期末提前离校参加“综合社会实践”活动的学生，也可以申请参加“破格提前考试”。破格提前考试，本学期安排在5月 24日—26日（周三至周五）。
考试报名：本学期安排在6月11日（周一）。申请参加“破格提前考试”的学生，因考试时教学工作尚未完全结束，专业教师需提前对这些学生进行教学和辅导，所以报名应截止在4月底。
本学期考试科目：
2014级：考试科目：初级会计实务、经济法基础、心理健康教育、液压传动技术、物流概论、旅游学概论、人力资源管理 、土力学与地基基础。
考查科目：会计全盘帐模拟、体育、就业指导、电机拖动技术；工业机器人、汽车电控技术、汽车故障诊断与维修、电动汽车构造与维修、车载网络、汽车钣金喷漆、三维制作综合实训、后期制作综合实训、导游实务、平法识图与钢筋计算、建筑装饰工程、高层建筑结构。
2015级：考试科目：小企业会计、管理会计、经管数学、高等数学、毛概、汽车电器设备、 旅游学概论、旅游法规常识、建筑工程技术、建筑结构。
考查科目：会计电算化、财务会计分岗实训、实用专业英语、商业会计实训、税费计算与申报、电机拖动技术；电力电子技术、汽车电控技术、电动汽车构造与维修、汽车制造工艺学、三维角色制作、动画鉴赏、三维场景制作、透视、旅行社经营与管理、 旅行计划与开发、 导游实务、建筑工程计量与计价、路基路面、建筑工程质量事故分析。
2016级：考试科目：财务会计、经济法、成本会计、应用数学、英语、国学、文综、液压传动技术、汽车底盘构造与维修、基础会计 物流概论 战略管理 、建筑工程测量、建筑工程经济。
考查科目：财经应用文写作、理综、信息技术、三维软件建模；机电专业英语；智能家居、电动汽车构造与维修、机械基础、汽车制造工艺学、三维3DMax制作基础、美术欣赏、透视、组织行为学、公共关系管理、房屋构造、道路施工管理。
2017级：考试科目：财经法规与职业道德、会计强化、经济学基础、数学、英语、国学、文综、工程力学、汽车构造（下）、经济学基础 人力资源管理 、建筑工程法规（上）。
考查科目：会计基本技能、财政税收专业知识与实务、理综、信息技术、钳工工艺技能与训练，机械制造基础、工程力学、机械基础、Photoshop、设计构成、美术欣赏、人力资源实训、企业行政管理、管理案例分析、建筑CAD、工程招投标与合同管理实务。
各年级专业技能测试，安排在平时实训结束时进行。考查科目教学质量检测，应与平时训练内容结合，突出实践性、研究性和综合应用性。体育成绩检测应突出“国家大学生体测标准”，兼顾本学期体育技能测试和体育课出勤；国标检测占50%、技能检测占30%、体育课出勤占20%为宜。
五年制高职学院教学管理科
2018年3月16日
