发布日期：2011-06-02 15:57
五年制高职学院2008级本科学生毕业论文工作,在学院领导的正确指导和高度重视下，全院教师和本届毕业生共同努力，经过动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作，已经圆满完成。
现将本届毕业论文工作的具体情况总结如下：
一、基本情况分析
2008级共有本科毕业生199人, 共涵盖7个专业，顺利完成论文撰写任务的同学为196名,占毕业生全部人数的98.49％；因为各种原因没能完成论文撰写的3名，占毕业生全部人数的1.57％，11名同学需进行二次答辩，占毕业生全部人数的5.52％，经学院研究决定对二次答辩学生的毕业证缓期半年。
二、过程分析
1、分组与开题：本届毕业生共199人，为达到公平、客观的指导不同专业学生的论文，我院特选派9位相应专业教师进行分组指导，并将老师及同学的电话、邮箱也予以公布，方便相互联系,充分保证了老师与学生进行一对一的对话。学院要求以学生自身专业为主进行选题，经指导老师确认后,按学院统一要求论文格式进行撰写并打印。
2、答辩安排：学院成立专门论文答辩委员会,负责毕业论文的答辩总体安排。答辩共分三组,每组3名教师,其中有一名教师进行全程记录和成绩核对。确定5月10日至13日下午2：00-4：00统一在教学楼D110-113进行。在答辩前一周，专门召开了答辩组成员工作会议，把答辩的安排和程序提前发放到相关老师和学生手中，确保答辩能严格按照计划进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备。
三、对毕业论文工作的几点思考
本届毕业论文反映学生通过学习，已经具备了一定的写作能力和思维能力。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度，抄袭严重。
针对以上这些情况，对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：
1、要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，加强引导和训练。
2、使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。
3、要提高学生使用计算机(包括索取信息)的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。
4、进一步强化教师责任心，强化学生从事论文工作的自觉性。
