2015学生会2015-2016学年第二学期工作安排
发布日期:2016-03-04 09:26

         主席团总体领导负责安排监督各部的计划执行情况。有意识的协调各部开展年级公益活动(志愿服务、敬老院慰问老人演出、向贫困偏远地区学生捐赠衣物、赠送图书)并做好宣传工作(与媒体联系、与公益组织联系)。

学习部
1、记忆宝典
①普遍上交,查规范(人人使用、每段连写、有目录有页码)第六周;②各班统计并公示(参与率、2页以上率、前6名姓名字数)第7周;③普查背诵,学习检查评分标准第8周;④班级与年级“记忆王大赛” 第14周。
2、本学期第一阶段测试
①按分工与任课教师联系,确定测试范围并公示;②协助教师统计分数,下文表彰各学科前30%学生;③协助教师敦促后5%的学生制定个人学习检查三阶段计划。
3、专业核心课程基础课程应用性理解大奖赛
①请教师出题;②动员学生报名参赛,参赛人数不少于本专业总人数的50%;③组织竞赛及监考;④协助教师阅卷并统计分数;⑤确定获奖人数:一等奖专业总人数的5%,二等奖专业总人数的10%,三等奖专业总人数的15%;⑥公示并颁发证书。
4、建立“所学专业课外阅读笔记”——读书笔记
①3月中旬开始普遍建立“课外阅读笔记本”,上交检查,公示各班检查情况;②4月开展“所学专业课外阅读”活动;③5月上旬检查阅读笔记;④公示达到优秀等级的学生名单。
5、学分管理
①协助“五年高职学院学分管理委员会”开展数据整理工作;②督促各班“学分管理小组”按时上报C级积分考勤、满分宿舍两项数据;③统计学习竞赛C级积分;④输入学习过程评价优秀等次B级积分;⑤协助统计任意选修课学分;⑥协助组织“行业视野与知名企业文化”专项测试,并统计B级积分;⑦期末考试协助统计学分;⑧协助院长填写“学期学分告知单”。
纪检部
1、早自习检查
①7:30,分小组查人数(周一周三周五,单数班级出检查人员各1人;周二周四,双数班级出检查人员各1人);②7:40,按以上小组查状态;③7:55分,按以上小组查早退。(设计检查表格及汇总电子表格)
2、晚自习检查
①18:30,分小组查人数(周一周三周五,单数班级出检查人员各1人;周二周四,双数班级出检查人员各1人);②18:40,第一检查组普查各班纪律;③19:05分,第二检查组普查各班纪律;④19:30分,第三检查组普查“大学生论坛活动”;⑤19:50分,第四检查组普查各班纪律及早退情况。(设计检查表格及汇总电子表格)
3、检查吸烟
①课间必查,组成4个检查组,上午查3次,下午查1次(登记姓名、班级),可以请辅导员协助;②午休巡查,男女各组织2个小组,每组5人为宜;③晚修抽查,男女各组织2个小组,每组5人为宜;④记录各检查小组的工作成绩,根据吸烟人群的比例,定出各组每周任务指标,确保工作落到实处;⑤及时向院长汇报,协助院长做好教育转化工作。
4、检查饮酒酗酒
①统计各班饮酒酗酒学生名单,建立专档;②每日晚休前,以查烟小组的组织形式巡查有无买酒现象;③双休日加大巡查力度,组织男女巡查小组,每日中午和晚上巡查各宿舍。
5、仪表检查
①每月不定期组织4次仪表检查,每次临时抽签确定检查班级不少于4个;②检查内容包括发型、发色、衣着、佩饰、鞋帽,标准时符合年轻人健康向上的特点,不怪异;③及时公示检查结果。
 
生活部:
1、满分宿舍创建
①每日统计相关数据:当日通过学生处审查的宿舍、未申报满分宿舍的宿舍及所在班级;②每周公布各班满分宿舍平均分,各班总申报率;③组织屡屡不申报或屡屡不得通过审查的宿舍成员定时定地点学习满分宿舍评分标准、劳动导悟词、热爱劳动的各种文章。
2、宿舍晚归
①每日通过学生处落实各宿舍晚归或不归名单;②为晚归或不归学生建立电子专档;③敦促辅导员做屡次晚归或不归学生的思想工作;④对屡教不改的学生申报处分。
3、查处违章电器
①找学生处老师查我院使用违章电器学生名单,并记录在我院专档中;②组织男女检查组,每日中午或晚上不定时检查违章电器使用情况,记录违规学生;③对屡次违反此项规定的学生提请给与纪律处分。
4、查教室卫生
①熟悉卫生标准,严格执行卫生评价标准,公正打分;②每天午饭后分两个小组,普查卫生一次;③每天晚自习分两个小组,普查卫生一次;④第二天早自习或课间,将上一天教室卫生分数口头通知各班卫生委员;⑤每周汇总各班成绩予以公示。
 
体育部
1、 开展春季学生身体锻炼计划。
①每天下午在运动场统计各班参加锻炼人数,次日早在二楼大厅公示,运动会结束后结合运动成绩颁发“群众体育活动组织优胜集体”奖状;②第六周组织一次男子4×400接力赛和女子4×400接力赛,为运动会热身;③协助体育老师完成校运会组织各项工作。
2、大学生体质监测
①组织学习国家“大学生体质监测标准”,使人人知道体质监测分哪几个项目、各项优秀标准和合格标准;②在体育教师的指导下,开展第一次“体质普查”,公示各班合格率、优秀率;③12月上旬组织“大学生体质监测标准”各项前10名竞赛,在橱窗内张贴前10名学生照片及成绩。
3、常规开展五年高职2015级男女篮球比赛。在体育老师的指导下,开展训练;根据学院教学和活动总体安排每周举行一次篮球比赛。两周举行一次趣味篮球比赛(定点投篮、三分球大赛、男女混合比赛等)
 
文宣部
1、每周一歌
①组成4个检查小组,每天检查“每周一歌”活动情况(人数、歌声、秩序等);每周公示成绩。
2、教学楼橱窗宣传
①开学初,公示期末考试成绩,表彰“专业理论学习标兵”;②开学一个月后,更换橱窗内容,力求丰富多彩;③考试前一个月,公示各类竞赛成绩和评比成绩,表彰先进。
3、成立记者团更新校园网
①每个班级选拔3—5名同学,组成“五年高职学院2015级学生记者团”;②每周更换校园网内容,包括班级新事、大学生论坛、我爱我师、校园一角、社会视角、新书介绍、网络热点之我见、又是一个双休日、社团活动等,要求图文并茂;③为每个发表稿件的同学建个人博客;④每次发表稿件,根据篇幅和质量分别赋6分、8分、10分,记录他们的业绩,并未他们申请学分积分;⑤每月公示各班稿件数量。
4、组织演讲比赛,组建演讲报告团
①开展大学生论坛活动,每周公示各班成绩;②拟于3月上旬组织演讲比赛,每班推荐3人,经过初赛推出前12名进行决赛,产生一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人;③成立“五年高职学院2015级演讲报告团”,学习“名人演讲词”,进行模拟演讲活动。
5、拉丁舞团的活动开展
在老师的指导下,确定每周活动时间,展开经常性的训练活动;组织“五年高职学院首届拉丁舞大赛”,产生一二三等奖若干人,予以表彰。
6、组织歌唱比赛等文艺类活动
7、其他文艺类社团
实训部
1、技能训练
①在专业老师的指导下,明确在校期间要培养的专业技能,确定本学年要完成的任务;②把技能训练任务化变成各种形式的竞赛活动,组织竞赛;③评出“专业技能操作能手”,报学校学生处予以表彰;④为专业技能获奖者申报学分。
2、组建技能型的社团
①各专业限定选修课均应成立相应的技能型社团;②在专业教师的指导下开展技能训练,比试技能,切磋技艺;③评比优秀社团和社团活动积极分子,报学生处予以表彰。
3、开展企业外联活动
①了解各专业在济南的企业情况(企业名称、地点、规模、发展状况);②组织各社团同学去企业参观,现场感受企业文化;③了解各专业省内的企业情况(企业名称、地点、规模、发展状况);④了解各专业国内的企业情况(企业名称、地点、规模、发展状况);⑤了解各专业国外的企业情况(企业名称、地点、规模、发展状况);⑥提出寒暑假外出参观的计划,报学院领导。
4、暑期社会实践。①开展暑期社会调研活动 ②开展暑期志愿服务活动③开展暑期招生宣传活动
 
监察部
1、21项达标评比
①了解“21项达标创优评比”内容以及各项评比检查职能责任方;②理顺各项数据索取渠道,展开信息采集;③建立“21项达标创优评比”数据库;④组织各班学生拍照,为挂牌做准备;⑤4月中旬为各班挂牌。
2、优秀学生干部推荐及选举
①了解各项检查评比的直接责任人(班委分工);②记录各责任人工作业绩;③每学期依据各项检查数据进行排序,产生各项前30%名单;④了解学生会成员工作状况,记录其工作业绩;⑤对学生会各部的成员进行业绩排序;⑥期末推出优秀学生干部62名(班委成员36名、学生会干部26名),报学院审批。
3、各类荣誉评比及档案管理
①荣誉包括:专业素养评比优秀学生、专业理论学习标兵、专业技能操作能手、社会实践先进个人、社团活动积极分子、优秀学生干部、宿舍劳动积极分子、专业竞赛各奖次获得者、记忆王大赛获奖者、拉丁舞大赛获奖者、演讲比赛获奖者、运动会各项目获奖者等;②由以上奖次记录而产生的奖学金获得者、助学金获得者;③为以上各类荣誉获得者建档。
4、奖助学金评比全程监督
①学习熟悉奖助学金评比条件;②按评比条件认真审核评比候选人名单;③派人参与各班选举过程,慎重的签署个人认定意见并签名;④接受学生质疑与举报,向领导和老师反映问题。
5、每年学生会改选
①学生会每年改选一次,改选在9月份进行,各班班委和学生代表参加投票;②每次改选依据得票多少淘汰4人;③依据淘汰者的岗位增补4人,由各班推荐1名候选人,监察部对其任职条件进行审查,确定其候选资格;④在主席团的领导下,参与组织候选人竞聘,当场计票产生当选者。
6、每学期各班班委改选
①各班班委每学期改选一次,改选在开学第一周进行,辅导员主持选举,监察部派人组织计票,全班同学参加投票;②每次改选依据得票多少淘汰1人;③依据淘汰者的岗位增补1人,由各班班长推荐2名候选人,候选人发表竞聘演讲;④学生投票,当场计票产生当选者。
7、参与纪律处分及撤销处分流程
①监察部需了解受处分学生所犯错误事实,审查“学生个人申述”内容,确保学生的个人权益;②为受处分学生建档;③在规定时间审查受处分学生个人提出的撤销处分申请;④参与撤销处分过程中的民主评议环节;⑤协助学校做好受处分学生的思想教育工作。