《精神科护理学》这门课程，能够让我们更好地了解精神（心理）与行为的关系，并提升对社会、家庭及个人生活经历的认识；对从事精神相关的护理工作具有重要的指导意义。提高课堂效果能够更快地帮助学生掌握知识，提高专业技能。提高本门课程的课堂效果，教师需要做到以下三点：
      一、教师备好课
      备好课是保障教学有序进行的前提，也是提高课堂教学效果的前提条件，同时也是教师以课堂教学能力为主，进行授课的基础保障。备课时必须遵循以学生为主、以学生发展为目标，从学生的角度去思考和设计教学。