创新教学模式下,2023级临床医学生沉浸式学习临床诊断基础技能
发布日期:2025-05-28 16:44

       在健康实训楼的模拟诊疗室中,一场特别的《临床医学概要》实训课程正在展开。2023级临床医学专业的学生们在毕乙方老师的指导下,以“视、听、叩、触”这四大体格检查技能为核心,通过“实战操作+趣味挑战”的创新教学模式,沉浸式地学习临床诊断的基础技能。
       课程注重从理论到临床的精准衔接,魏玮老师首先引导学生们复习“视、听、叩、触”的操作规范和诊断意义,并结合肺炎、阑尾炎等典型病例,讲解各系统体格检查的重点策略。接着,利用模拟诊疗设备,老师扮演“临床导师”,现场指导学生进行患者体位摆放、视诊观察、叩诊手法和触诊技巧的全流程操作,将理论知识转化为实际的临床经验。
        在实战演练环节,学生们通过电子抽签和小组分组的方式进行模拟实训。他们像真正的临床医生一样,运用“视、听、叩、触”技能进行体格检查,结合症状分析制定诊断思路,并通过角色扮演模拟诊疗场景。在汇报展示环节,各小组的操作规范、逻辑清晰,充分展现了“未来临床医生”的专业素养。

        这堂充满亮点的实训课程不仅是职业教育“做中学、学中做”理念的生动实践,还通过“硬核实训+趣味游戏”的模式,让学生在掌握临床技能的同时,培养了诊断思维和职业素养。未来,学院将继续深化课程改革,创造更多既专业又有趣的实践课堂,为培养高素质临床人才注入新的活力。
初审:张子昊
复审:李磊
终审:汪娟海
供稿单位:健康学院