发布日期：2023-12-06 15:19
在教学过程中，教师听评课交流是非常重要的教研方式，有助于促进教师之间的交流与提高教育教学水平。听评课也是我校每位教师教育教学职责的组成部分，教学检查的重要内容之一。12月1日下午1:30阎君梅老师带领全体思政教研室老师开展主题为教师如何有效的进行听评课的会议。此次教研室听评课交流会议，旨在各教师之间相互交流借鉴、取长补短，激发教师教学创新活力，共同探讨教学方法与策略。
针对本次主题会议，各教师分别就本学期听评课情况进行了发言，对共同提到的问题进行了深入的讨论和交流。包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。例如，阎主任提出打造有笑声、有掌声、有质疑声与有辩论声的“四有课堂”。各教师分别提出在本学期的听评课过程中发现了自身的小问题，如口头禅、重难点不够突出、教材整合能力有待提高等。同时，同课异构让各位教师相互学习、博采众长，受益匪浅。例如，课堂中如何文明有效管理学生、怎样使课堂课堂有趣与高效、渲染课堂气氛的重要性等。总之，本学期的听评课有效提高了教师们的教学能力与水平。
教师的听评课交流会议给教师们提供了—个互相学习和交流的平台。通过交流、讨论和总结经验，教师们不仅提高了对教学的思考和认识，更增强了团队合作和共同进步的意识。在今后的教学中各教师努力将听评课摆在重要位置，将听评课成果贯彻落实到教育教学实践中，不断提高教育教学质量与水平。
