发布日期：2025-03-18 15:56
在第六个国际数学日来临之际，学校公共基础部高等数学教研室的老师们精心策划并开展了一系列课堂特色活动，巧妙地将数学知识与趣味活动相结合，充分激发了学生们对数学的热爱与探索欲望。
“数海拾贝，共筑数学华章”资料搜集与讲解活动，为学生打开数学广阔世界大门。同学们积极搜集资料、制作PPT并生动详实讲解，内容包含数学历史、人物及多领域应用，展现学科魅力与价值。活动中，学生既学到知识、提升对数学文化的理解认同，又增强学习自信与积极性，还挖掘了国际数学日背景意义，培养了自主学习和团队协作能力。该活动融合知识传播与实践操作，为课堂添活力，营造浓厚学习氛围。
在 “‘π’ 你所爱，寻迹生日之谜” 活动中，学生们纷纷输入自己的生日日期，查询其在圆周率中的位置。这一充满趣味性与神秘感的互动环节，让学生们直观且真切地感受到了数字的无限奥秘，体会到了数学与个人之间独特的联结，仿佛在庞大的数学世界里找到了专属自己的坐标。现场气氛热烈，学生们在轻松愉悦的氛围中开启了数学探索之旅，积极探讨数字的奇妙规律，进一步激发了对数学的好奇心和求知欲。
“圆周率限时记忆大比拼”环节将活动推向高潮。学生在规定时间内挑战背诵圆周率位数极限，活动考验数字记忆能力，还培养专注力与快速反应能力。比赛中选手全神贯注、争分夺秒，观众加油声不断，尽显数学思维碰撞。多位同学表现出色，最高纪录达174位，展现非凡记忆与学习能力。此次比赛让学生体会数学学习挑战与乐趣，激发突破自我、追求卓越精神，提升数学素养。
此次活动成功举办，彰显高等数学教研室教师创新精神与教育智慧。多样丰富的活动让学生在轻松氛围中感受数学魅力。教研室以创新形式、丰富内容搭建平台，让抽象数学知识变得易懂，激发学生兴趣，培养团队协作、创新思维与表达能力，推动数学教育创新，营造校园数学文化氛围，为国际数学日添彩。
未来，教研室将秉持创新理念，探索更多创意数学活动形式，加大数学文化推广力度，举办讲座、开展课题研究等，让数学文化遍布校园，助力培养更多具有扎实数学功底、创新思维的新时代人才。
供稿部门：公共基础部
审稿：张小宾
编辑：李墁彤
