为加速推进中医推拿康复理疗对外服务项目实施，全面提升教师团队专业技能与服务水平，4月14日下午，健康学院智慧康养教研室于学院一楼养生保健实训室举办“中医推拿手法与服务流程”专项培训。药学教研室主任王娜、智慧康养教研室主任焦艳及教研室全体教师参与，培训由罗琦老师主持，通过“理论精讲+场景化演练”双轨模式，系统夯实康复理疗服务的规范化、专业化基础。
分层教学，全流程还原真实场景
本次培训聚焦中医推拿技术的临床应用与服务质量提升，分设“核心技术精讲”“全流程场景演练”“风险防控研讨”三大模块。在理论环节，罗琦老师以颈肩部、腰背部常见病症为切入点，逐项拆解揉法、按法、推法、㨰法等核心手法的操作要点，结合人体解剖学原理阐释“轻—重—缓—急”的施力逻辑，强调“辨证精准、手法适配”的诊疗思维。
进入实操阶段，参训教师以“双师角色”展开演练：一方面模拟理疗师身份，从患者信息登记、病史问诊、体质评估到制定推拿方案，全流程还原真实服务场景；另一方面以“标准化患者”角色体验服务细节，双向反馈优化操作流程。通过多轮次循环演练，参训教师对推拿时长控制、穴位定位精度、医患沟通话术等关键环节的规范化水平显著提升。
风险防控与职教价值双线并重
针对中医推拿服务中的潜在风险，培训设置专项研讨环节。参训教师结合临床典型案例，深入剖析骨质疏松患者禁忌手法、急性损伤期操作误区等安全隐患，并制定《康复理疗风险防控清单》，明确“四必查”（查体、查史、查禁忌证、查环境安全）操作规范。此外，围绕治疗后注意事项，集体研讨形成《患者健康管理指南》，涵盖穴位贴敷建议、家庭康复训练指导等内容，进一步延伸服务链条。
“此次培训不仅是教师技能提升的‘练兵场’，更是职业教育服务社会的‘前哨站’。”智慧康养教研室主任焦艳表示，中医推拿康复理疗项目将深度融合教学与实训，未来计划引入学生参与真实服务场景，通过“师带徒”模式强化学生临床思维与实践能力，真正实现“做中学、学中做”。
以服务促教学，深化产教融合
作为健康学院推进职业教育改革的重要举措，本次培训将社会服务与人才培养深度绑定。对外服务项目正式运行后，学生可通过“见习—助诊—独立操作”阶梯式参与真实诊疗项目，在教师督导下完成从理论到实践的跨越。同时，服务过程中积累的病例数据、患者反馈将反哺教学，助力课程内容动态更新，构建“产业需求驱动教学改革”的良性生态。
学院下一步计划联合医疗机构、社区康养中心共建实训基地，拓展“工学交替”实践场景，为培养“懂技术、善沟通、重安全”的高技能康养人才注入持续动能。
供稿部门：健康学院
审核：汪娟海
编辑：李墁彤
终审：张小宾
