发布日期：2024-04-01 08:38
为有效提升高等数学教研室在教学能力比赛中的竞技水平，一场深度的教学案例研讨交流活动在智能工实训楼办公室热烈展开。本次活动由高等数学教研室黄海英主任带领的团队与建筑教研室张晓雷主任率领的教师团队携手进行，旨在通过跨学科交流碰撞出新的教学火花。
聚焦今年中职组教学能力比赛，数学参赛团队由黄海英老师、王兆青老师和单程程老师组成，他们以饱满的热情投入到教学能力的锤炼之中。交流会中，首先由王兆青老师深入剖析了参赛内容的核心——向量的相关理论知识。紧接着，建筑教研室张晓雷主任以及几位专业课教师，凭借深厚的建筑领域底蕴，为数学团队精心挑选并分享了一系列生动且富有实效性的向量应用案例：从借助力的作用来直观展示向量概念，到利用基坑倾覆受力分析实例讲解向量运算原理，再到将向量内积知识巧妙地联系到建筑施工设计中的放样问题及方位角计算等实际应用场景，实现了数学理论与建筑实践的深度融合。交流尾声，建筑教研室更贴心赠送了包括工程测量在内的教材资料，以便数学团队进一步拓宽视野，发掘更多跨学科的教学案例。
本次互动学习氛围热烈，双方不仅深化了对彼此学科理论性和应用性的理解，也更加明晰了建筑与数学两大学科间的内在关联性，成功打破了学科间的壁垒，实现了跨学科的知识融合与共享。
总体来说，这次跨学科的交流活动不仅提升了高等数学教研室参赛团队的教学水平，也为两个不同学科领域之间搭建了一座桥梁，促进了双方教师在教学方法、教学内容和教学理念上的深入交流与互鉴。未来，随着双方持续深化合作，互通有无，定能在各类教学比赛中展现更高的水准，取得更优秀的成果。
