校级精品课程建设申报条件

一、所申报的课程原则上是公共基础课、技术基础课或量大面广的专业课，基础课要注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求，专业课要突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，采用新的教学方法和手段进行实施。

二、申报课程已在学校连续开设3年（含3年）以上。

三、课程负责人为本校教师，具有本科（含本科）以上学历，且从事教学工作两年（含两年）以上，教学效果优良者。鼓励专兼结合的教学团队共同开展教学方案的规划与设计，由来自企业、高校、行业一线的优秀兼职教师主讲专业技能课，参与课程主讲教师（含课程负责人）不少于4人（其中一名为外聘兼职教师）。

四、选用的教材应为优秀教材（含国家级、省部级）或教育部统编的高职高专用教材。

五、结合专业特点和教学内容灵活使用多种恰当的教学方法，注重实践教学，教学方法要有利于培养学生思维能力和创新精神，注重对学生知识运用能力的培养与考察。

六、教学手段先进，广泛使用现代教育技术；具有科学的考核方法；教学成效显著，示范作用强。

七、具有明确的课程建设目标和切实可行的建设规划。

八、能够对教学提供充分的支持，提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导书、参考文献目录等材料。

附：校级精品课程建设申报材料

 

 

山东圣翰财贸职业学院
2008年2月27日