发布日期：2018-03-20 16:48
学期初教学工作共项，其中学院层面 6项，教师层面5项。
一、学院层面（6项）
（一）召开新学期教学工作会议
1.工作内容和要求
（1）学校第一次教学工作会议
会议主要内容：
①做好新学期开课前的各项准备工作，保证新学期良好的教学秩序；
②明确本学期教学工作重点，执行新课程教学计划，凸显技能培养，课证融合。
召开时间：2018年3月10日下午
（2）学院第一次教学工作会议
主要内容为落实学校教学工作会议精神
召开时间：2018年3月11日上午
（3）期末考试总结大会
总结期末考试基本情况，分析期末考试各环节出现的问题，提出改进措施。
召开时间：2018年3月11日下午
（二）做好开课前各项准备工作
1.教师到位：
（1）检查本学期开设课程师资到位情况，聘用兼课教师、外聘教师的，需按照教务处文件规定及时履行程序。
本项工作放假前已做安排（教务处负责人：郑云龙）
（2）对教师教学关键环节进行检查
①课程教学计划②考试大纲③教材分析④试题库⑤教案课件
（教务处负责人：窦凯旋 孙俣琛 张学彬）
2.教室到位：组织专门力量挨个复查放假前及假期中教室维修情况，教室钥匙、教室桌椅、教室多媒体、灯管等是否正常使用，尤其是多媒体设备需开启后检查是否正常使用，板擦、粉笔等是否齐全。（教务处负责人：张学彬）
3.教材到位：确保开课前，将教材百分百发放到学生手中。（教务处负责人：郑云龙、于艳）
完成时间：2018年3月10日
4.课程表确定：确保在开课前完成各年级课程表的安排工作，并将课程表及时通知每一位任课教师、学生。（教务处负责人：王小飞）
完成时间：2018年3月10—11日
（三）组织教师做好第一节课课程介绍、考试大纲讲解和试题库下发
1.课程介绍要求：
（1）介绍课程对学生以后就业岗位的作用；
（2）介绍课程的核心知识点、技能点；
（3）介绍课程教学内容与职业资格证书融合的知识点、技能点；
（4）介绍课程所选用教材的介绍；
（5）介绍课程的教学方法和教学手段；
（6）介绍课程考核方式。
2.考试大纲要求：
（1）介绍课程考核的具体形式，如书面测试、技能测试；
（2）介绍考试题型；
（3）介绍对不同理论知识点掌握程度的要求，包括识记、领会、应用等；
（4）介绍课程技能点和测试标准。
3.试题库要求：
（1）严格按照《学生学业考试实施细则》及《关于试题库建设中题型、题量、分值的特别说明》要求，根据教材分析、课程教学计划、考试大纲编制试题库；
（2）试题库试题提前编制并下发学生，用于指导教学。
4.教务处检查
（1）课程介绍和考试大纲提前报教务处，教务处将在新学期初教学秩序检查时对课程介绍和考试大纲的讲解情况进行抽检；
（2）试题库试题按时上交教务处，教务处根据试题库建设要求进行抽检；
（3）教务处将对课程介绍、考试大纲的讲解、试题库建设的抽检情况进行公示。
5.教务处负责人：窦凯旋 孙俣琛
（四）以学生技能培养为主线，融合职业资格证书内容，组织审核并落实课程教学计划
1.工作内容和要求
（1）落实重点：技能培养在周工作进度中的实施情况、教学内容与职业资格证书的融合情况；
（2）检查要求
Ⅰ学院自查要求：
①以教研室为单位，对教师课程教学计划进行初审；
②学院教学管理科组织统一提交至专业建设指导委员会进行审核；
③教师按照审核反馈情况对课程教学计划进行修改完善。
Ⅱ教务处抽检：
教务处对课程教学计划进行抽检，抽检结果予以公示。
（3）督促教师按照课程教学计划开展教学，突出专业核心技能、职业资格证书的知识点、技能点。
2.教务处负责人： 汪娟海 窦凯旋
完成时间：2018年3月11日
（五）组织教学检查，保障新学期良好的教学秩序
1.工作内容和要求
（1）教务处和学院分别组织教学秩序巡查；
（2）每天检查情况及时公示，出现问题及时整改。
2.教务处负责人：张明哲 王小飞
（六）协同二级学院开展听评课活动
1.工作内容和要求
（1）协同二级学院组织教学干部、教研室主任、专兼职教师进行听课、评课活动；
（2）听课主要针对课证融合、突出技能培养实施情况进行交流研讨。
2.教务处负责人：张明哲王小飞
二、教师层面（共5项）
（一）做好正式开课前的各项准备工作
1.学院自查
教研室、学院对寒假期间教师应完成的重点教学工作进行自查，主要做好教材分析、课程教学计划、考试大纲、教案、课件的自查工作。
2.教务处抽检
学院自查后提交至教务处，教务处组织进行抽检，并将抽检结果予以公示。
3.教师根据抽检反馈意见进行修改完善，予以实施
（二）按照课程教学计划开展教学
1.严格按照课程教学计划的每周进度开展教学；
2.教学内容必须紧扣课程教学计划，突出技能培养；
3. 教务处根据课程教学计划对教师教学情况进行抽检。
（三）做好第一节课课程介绍和考试大纲讲解工作
有关要求已在学院教学工作安排中提出
（四）编制并下发学生试题库
1.根据教材分析、课程教学计划、考试大纲编制试题库；
2.试题库内容指导教学，确保教师教什么，学生学什么，考试考什么；
3.试题库应在每两周教授新内容前下发，用于学生复习；
4.教务处对试题库编制情况进行检查，并将检查结果予以公示，如有问题，及时反馈相关教师进行重新编制。
（五）积极参与听课评课：根据学院安排，积极参与听评课活动。
