教学研究
09
09月
数字化赋能高职思政课改革创新
教育数字化作为我国教育发展的新赛道,是推动思政课改革创新的新动能。数字化赋能高职思政课改革创新,要以习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述
09
09月
现场工程师培养的关键挑战与精准破局
职业教育现场工程师专项培养计划是深化中国特色学徒制、支撑新型工业化战略的重要举措。该计划自2022年教育部等五部门联合启动,至2024年首批106个国
02
09月
数字透视高职院校校企合作偏好
校企合作是推动职业教育与产业需求精准对接的核心路径。深化校企合作,推动产业需求更好融入人才培养全过程,形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配
27
08月
强化“高适配”护航职业本科 高质量发展
职业本科教育作为高等教育的新类型、新层次,其高质量发展的核心在于构建与产业发展、岗位需求、技术变革高度适配的教育生态,实现高质量就业。高适配
27
08月
推动中高职贯通培养的三个关键点
中高职有效贯通是培养高技能人才的重要路径,我国自20世纪80年代开始探索,形成五年一贯制3+2中高职分段贯通、专本贯通和高本贯通等多样化的中高职贯
22
08月
高职院校退役复学大学生 素质提升调研
十九届中央军民融合发展委员会第一次全体会议强调,要准确把握军民融合发展战略任务、军地人才培养双向交流使用和国防动员现代化建设,要把走中国特色
22
08月
数字环境下高校学籍档案的数字化开发
随着信息技术的快速发展和普及应用,高等教育领域正迎来数字化变革的新阶段,同时也面临着新的机遇和挑战。高校学籍档案作为记录大学生在校学习和成长
13
08月
培育兼具匠艺匠心匠魂的新时代产业工人
高职院校是新时代产业工人重要锻造基地。习近平总书记指出,技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量,强调深化产业工人队伍建设改革,加快建