第一部份　　大纲说明

一、课程的性质、教学目的任务和要求

１．课程的性质

“普通话基础”是广播电视中专公关礼仪专业、文秘专业、幼儿师范专业、旅游服务与管理专业等专业的一门必修或选修课程。

２．教学的目的和任务

本课程的教学内容主要分为两个部分，即汉语普通话语音系统和普通话语音训练两部分。

第一部分汉语普通话语音系统的教学目的和任务是，通过教学使学生对汉语普通话语音系统有一个系统而完整的认识，掌握汉语拼音，能给汉字注音，能识读音节，会说普通话。

第二部分普通话语音训练的教学目的和任务是：把普通话的声、韵、调贯穿始终，把四川方音的辨正贯穿始终，并且突出四川方音的辨正。

３．教学基本要求

通过学习普通话语音系统，学生能够科学地对待普通话的语音结构；运用普通话的语音知识，同方音的语音系统加以比较，进行方音辨正，从而说好普通话。

二、教学方法和教学形式的建议

1．教学方法

教学过程中应坚持边讲、边示范、边练习，并本着循序渐进的原则，按照普通话标准音进行严格训练，以使学生打下良好的语音基础，为辨正方音、学好普通话提供前提条件。

2．教学形式

本课程采用录音课讲授、教学班面授，学生自学相结合的方式。录音课以文字教材为基础，对主要内容加以介绍、提示和示范；教学班面授应根据教学大纲的要求及学生的实际情况进行合理安排。

3．实践性环节教学要求

本课程必须以语音训练为主，精讲多练，上口为先。语音训练可采用说话、朗读、演讲等方式，尽量生动活波，不断总结，切实提高学生运用普通话进行语言交流的水平。

４．课程的教学要求层次

知道：普通话语音和方音各有自己的语音系统。

理解：普通话语音系统的各结构要素，方音系统与普通话语音系统的主要对应关系。

掌握：普通话语音系统，包括声母、韵母、声调、音节、音变的语音知识，做到正确发音，能使用标准而流利的普通话进行语言交际，朗读或演讲等。

三、教学媒体设置及要求

1．以文字教材为基本教材；

2．录音课讲授重点内容，作出发言示范；

3．学习指导书分解教学内容，补充训练材料。

四、本大纲的适用范围

本大纲作为教师教学、学生学习的依据，并且适用于考试大纲，也可作为期末复习考试的依据。

第二部分　  大纲本文

一、绪论

（一）教学目的及教学要求

理解普通话的内涵，我国推广普通话的工作方针和工作重点；掌握普通话语音的概念；熟悉汉语拼音方案的内容。

（二）教学内容