本课程的实践性教学设计思想与效果，灵活多样的教学内容组织形式 ，促进学生自主学习的丰富而又新颖的扩充性资料的使用和建设，开放性、个性化的实践性教学环境和多样化的网络教学环境，以及灵活多样的教学方法和教学手段相结合的特色，得到了校外同行和行业企业专家的普遍认同和好评。特别是校外实习基地的行业企业专家在学生的实训实习后对学生的听说能力给与了肯定。
 为了加强本课程的教学，我院教学督导组经常到课堂进行听课、评课，并对课堂活跃的学习气氛提出肯定的评价。

    一、教学创新：视听说课单独列为一门课程，在继续采用传统听力教学中优秀的方法的基础上，结合现代化教育技术和丰富多彩的视听资料，很好将视、听、说相结合。

    二、教学效果好：多种形式的课内外结合的语言训练提高了学生听说能力，增强了学生的学习积极性、学习兴趣和信心。
另外在每一学期由我院教务处组织的学生测评中，本课程组的主讲教师多次被评优秀。学生对本课程的部分评价如下：

    1.“观看英语短片，原版电影，既练了听力，又提高了口语水平，比较有真实感。 通过原汁原味的英语训练和语音语调的模仿，增强英语语感”。
    2.“视听说课既可以锻炼听力、口语，又可以学到英文歌曲”。
    3.“视听说课程可以较真实和更生动地了解了西方国家的文化风俗，历史背景等许多知识”
    4.“课堂参与的激励制度可以调动积极性，锻炼我们的胆量，做到敢开口说英语。角色扮演方式培养了我们的合作学习”
    5.“让学生来组织实践活动、教师来指导的课外活动，锻炼了我们的组织能力。

社会认可度

    学生通过本课程的学习，从一定程度上提高了听说水平，并在各种英语演讲赛中取得了较好的成绩。另外在相关职业资格证书的考试中也起了关键性作用。

    1.2006年全国大学生英语竞赛中，杨柳同学获决赛特等奖。
    2.2006级学生参加全国大学英语等级考试通过率达第一次考试达75%。
    3.2007级学生参加全国大学英语等级考试通过率达到第一次考试82%。