课程名称：英语视听说
适用专业：应用英语
编制单位：山东圣翰财贸职业学院

1、教学对象：
    本课程是应用英语专业开设的专业基础课程，是加强英语听说、交际能力必需的基础课程。

2、总学时与学分：
    本课程总学时为675学时，安排在第一学年上、下学期和第二学年上、下学期以及第三学年上学期，每学期为135学时，每周均为9学时。其实践性教学的内容主要指的是学生在课堂上进行的听力训练以及就所听材料展开的如课堂讨论、角色扮演、对话表演等口头训练，要求学生使用英语进行交流。

3、课程性质和目的：
    《英语视听说》是为应用英语专业学生开设的一门综合语言技能课，是加强英语听说、交际能力必需的基础课程。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平，口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。以英语录音、录像、电影短片等形式进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平。同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应将来个人发展、社会发展和经济建设的需要。帮助学生为毕业后从事涉外工作，走向商务和服务岗位奠定坚实的基础。本课程在整个应用英语专业课程体系中，起着重要的作用，是培养学生岗位能力的重要课程。

4、教学内容
本课程分成五个学期完成，每个学期的教学内容安排如下：
第一学期：
  主要教学内容是学习Interchange1，及配套的练习册和录像活动用书。在这一阶段主要培养学生初步的听说技能。如学会辨音和对简单的语言信息能够进行判断和分析。此外对听力材料能够完成句子听写，模仿语音语调、以及对内容相对简单的片段进行角色扮演的口头训练。
第二学期：
  主要教学内容是完成Interchange 2及配套的练习册和录像活动用书。这一阶段是在第一学期的基础上进一步加强听力技能的训练。对短文或短片提高学生抓住大意、听取细节和复述能力，并简单的话题讨论。
第三学期：
  主要教学内容是完成Interchange 3及配套的练习册和录像活动用书。以及语境真实、内容广泛的听力训练，如以文化风俗和地理历史知识为背景的视听材料。进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。
第四学期：
  主要教学内容是完成Passage 4的学习，以及语境真实、内容广泛的听力训练，进一步强化听力技能的训练，能抓住要点和有关细节，能用英语作简要笔记，能基本听懂比较浅易的电影和电视片段。
第五学期：
  主要教学内容是完成Passage 5,快速VOA、BBC听力训练。以及程度加深、内容更为广泛的视听材料训练。进一步提高学生新闻理解能力，提高和深化学生对所听材料的口头输出质量。

5、考核方式
（1）本课程考试采用闭卷考试和平时成绩相结合的形式。期末考试主要测试学生的听力学习情况占总成绩的60%，口头表达能力占40％。平时口头训练情况及含出勤、课堂表现等为40％学期口语成绩的主要依据。
（2）由任课教师命题和评卷，实行百分制评分，60分为及格。
（3）考试的内容包括：有关日常生活、社会文化的对话、讨论，新闻节目、报道、采访，中等难度的讲演、故事，长度适宜的听写材料。为了全面检查考生的英语听力水平，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性，同时为确保试卷的信度和效度，本科目的考试同时采用客观试题和主观试题。

6、教材及参考书目
主要教材：
自英语教学改革实施以来，我院采用《剑桥国际英语教程》作为分级教材。《剑桥剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展，尤其强调听说技能的培养。
本教程共分5级， 1-5级，使用于我们高职专科学生五学期贯穿使用。这是一本顺应时代发展和教学改革需要，同时针对目前我国大学生英语口语实际水平精心构想、策划、拍摄和录制的英语多媒体立体化教材。
此套教材由三部分组成：
学生用书+练习册+录像活动用书
视角独特：通过外国人的生活经历，帮助学生步入异国文化，学习地道表达。　
场景真实：会话内容，DVD视频涉及学校、家庭、公共场所等美国日常生活的不同场景。
聚集文化：不同话题的背景文化短片引导学生了解西方文化，比较文化差异。
听说结合：提供丰富的听力内容和练习形式，设计启发学生思考的口语话题，切实提高学生的思维和交际能力。
光盘互动：配套多媒体DVD光盘,拓展了知识范围，使内容更为形象化。
辅助录像教材：

    《走遍美国》，外语教学与研究出版社1993出版。Discovery探索频道、英语短片等网络资源。
7、其他说明

（1）、本课程是英语专业的一门必修课程，以训练学生的听力技能和口头表达能力为学习英语打下更扎实的基础。
（2）、本课程运用多种教学资源通过现代教学手段，以学生为中心，充分调动学生听说的积极性，锻炼其听说能力以及欣赏原版英文短片或电影的能力。
（3）、本课程教学采用课上教学与课下学生自己练习相结合的方式。在加强听力训练的同时采用交际教学法同时尽量多给学生语言实践的机会。