各学院（部）及有关教学单位：
期中教学检查作为我校教学管理的一项重要工作，对于确立教学工作的中心地位，全面提高教学质量有着重要的意义。为全面、深入了解本学期自开学以来的教学质量与状态、学生学习风气等情况，不断加强教学各环节的规范管理，提高学校教学质量，根据学校总体安排，定于第9周—10周（2009年4月14日—4月25日）进行本学期期中教学检查。现就本次检查的具体工作安排通知如下：
一、检查目的
1、全面了解日常教学管理、专业建设、教师授课及学生学习情况，分析、研究和解决教学中存在的问题，确保教学工作的正常开展。
2、了解我校的教学现状，及时发现教学工作中存在的问题与不足，并加以认真总结与概括。
3、总结、推广教学中先进的教学方法、教学手段和成功经验，提高教学水平，创建优良教风与学风。
4、对影响教学质量的各种因素进行分析汇总，提出相应对策，从而有效地调动师生教与学的积极性，进一步促进教风与学风建设。
5、检查各单位对于2009年学校工作计划中教学工作的落实情况，以查促建。促使各教学单位加强自身建设，逐步实现科学、规范管理，顺利完成本学期教学任务。
二、组织领导
期中教学检查由分管教学副校长牵头，教务处负责组织工作和检查结果的汇总与分析并负责监督和抽查。各学院（部）要成立教学院长（主任）为组长的检查小组，负责检查任务的具体落实和执行。
三、检查方式
本次检查是以院（部）为主体，充分发挥院（部）在教学管理方面的主动性，以院（部）自查为主、学校抽查为辅的方式进行。
四、教学检查的内容及要求
（一）常规检查内容
1、本学期教学管理基本情况
包括教学计划变更、院（部）教师人数、本学期开课门数、院（部）管理人员听课、实验实训课程开设情况等（详见附件）。
2、教师教学情况
要深入教学一线了解课堂教学情况，通过听课、走访、抽查等形式，掌握本院（部）教师教学与学生学习的状况，重点做好以下几方面的工作：
（1）规范教学方面：重点检查授课老师是否按照教学计划、教学大纲要求实施教学工作；教案是否齐备、规范。
（2）实验教学方面：实验教学的安排情况，实验教学存在问题、原因、实验教学改革的情况及建议等。
（3）召开学生座谈会：通过召开学生座谈会，听取学生对教学工作及教学管理的意见。
（4）召开教师座谈会：通过召开教师座谈会，了解教师对学生学习现状及教学管理的意见。
3、学生课堂纪律检查
课堂是学生最为重要的学习场所，本次教学检查着重整顿课堂纪律。
（1）通过任课教师填写《2008-2009学年第二学期任课教师评教评学意见表》，来帮助院（部）管理人员更好的了解学生的到课率、学习态度、班风学风、预习复习、课堂精神状态、课堂提问等情况。以此采取相应措施来提高学生学习效率及积极性。
（2）各学院（部）检查小组要重点检查学生到课率情况及学生迟到、早退、旷课情况，并找出问题加以解决。
4、教师课堂教学质量检查
教师严谨的治学态度、渊博的学识、高尚的道德情操，对学生起着潜移默化的作用，是形成良好校风、学风的关键。教师的教学行为直接影响着教学效果和教学质量。本次检查通过学生填写《2008-2009学年第二学期课堂教学质量测评表》对教师的评价，来了解教师是否遵守上下课时间表、教学态度、教学效果、是否布置作业及检查等课堂情况，通过学生的评价来进一步对教师的教学行为进行严格要求和规范管理。
（二）重点检查内容
1、教学活动开展情况
（1）通过检查“公开课”、“观摩课”等活动的开展情况及各位教师对于此类活动的听课情况，以检验本学期所开展的教学活动是否真正起到帮助、督促青年教师提高课堂教学水平，使课堂教学进一步走向规范化的目的以及是否形成教师之间相互学习、相互促进的氛围；
（2）检查各学院（部）对于我校第一届说课大赛准备阶段工作的开展情况，重点检查各学院（部）是否按照我校下发的《第一届说课大赛的通知》的要求积极组织教师对《高职高专教育教学评估教师说课活动要点》进行学习和研讨，教师是否按照要求撰写本学期所授课程各章节的说案。
2、教学文件落实和执行情况
重点检查我校08年底所下发的教学文件落实情况，尤其是各教学单位对《外聘教师聘任及管理办法》、《教学事故认定及处理办法》的落实情况。
3、09届毕业生综合能力考核及学生日常成绩落实情况
教务处考务科在学期初投入了较大精力对2008-2009学年第一学期的期末考试试卷阅卷情况以及全校各专业班级成绩登记情况提前进行了严格、细致的检查。从整体情况来看，所有教学单位都能够按照考务要求来进行实施。检查的结果能够比较真实、客观地反映出各专业课程命题、阅卷、评分及试卷分析等情况，并且较以往的考务检查有了相当大的进步，尤其是试卷分析表的填写，比以往更加规范、细致和实事求是。但同时也暴露出一些新问题和少数以往检查存在的问题，检查情况已向各学院（部）进行公布，希望各院（部）在今后的工作中能够再接再厉，将以前出现的问题加以避免，逐步完善各单位的考试管理工作。所以，本次期中教学检查期间将把各学院（部）毕业生综合能力考核实施情况及平时成绩落实情况作为本次考务检查的重点。
①毕业生综合能力考核是我校09年度工作重点之一，也是我校对于衡量人才培养质量标准的一项重大改革，本次将重点检查各学院对于毕业生综合能力考核工作各项要求实施情况，如：各专业毕业综合实践能力考核的实施计划落实情况；各专业毕业综合实践任务要求制定是否符合专业培养目标，体现专业特点；指导教师配备及指导开展情况。
②08年我校实施了日常成绩改革，目前此项工作开展过程中出现了较多问题，本次检查将把日常成绩落实情况作为考务检查的另一重点，通过对教师联勤册中平时作业、测验、出勤成绩的记录的检查以及对学生作业布置及批改情况的抽查，摸清日常成绩改革落实的情况，以找出其中存在问题的解决办法，使日后此项工作顺利开展。
4、教研室活动开展情况
教研室是按专业或课程设置的基层教学组织，学校的各项教学科研工作以及课程建设、专业建设、学科建设、实践教学条件建设、教材建设、师资队伍建设和学风建设等教学基本条件建设都要依靠教研室落实贯彻，建设好的教研室组织是提高我校教学质量，实现人才培养目标的重要保证。
检查内容主要包括以下几个方面：
（1）各院（部）所设置的各专业教研室是否严格按照学校要求正常开展教研活动；
（2）是否严格执行教研室制定的教研活动计划；
（3）教研室人员听课情况及说课准备情况;
（4）是否采用网络办公系统认真记录教研室会议开展活动。
本次检查各专业教研室要提交教研室检查自查报告。
五、各院应上报的材料
1、期中教学检查具体实施方案，包括教师、学生座谈会，并将时间、地点于4月15日上午交教务处。
2、各院（部）将各类人员“听课记录”收齐后于4月15日交教务处，由教务处汇总统计后公布（具体到每个人的听课次数）。
3、《任课教师评教评学意见表》于4月18日交教务处，由教务处进行汇总及反馈。
4、教师、学生座谈会总结，4月18日前报教务处。
5、教师测评结果。要求以《课堂教学质量测评表》的综合评价为依据，以参加测评人数为基数，分别计算A\B\C\D四项所占比例,4月18日以前报教务处。
教师测评结果是我校在教学管理过程中对任课教师管理的一个参考，并不是评价任课教师的唯一标准。
6、2008-2009学年第二学期期中教学检查情况登记表于4月16日以前报教务处。
7、毕业生综合能力考核及日常成绩考核落实情况检查报告各教学单位在4月18日前交教务处。
8、实验课开出情况统计表，于4月18日前交教务处。
9、教研室自查报告于4月18日前交教务处。
10、图书馆对前8周的学生图书流通借阅人次及阅览情况进行统计。
11、各学院（部）撰写期中教学检查总结，于4月21日交教务处。
六、注意事项：
1、认真组织，注重实效。各教学单位根据此通知的精神，做出具体检查安排，根据单位自身存在的突出及“个性”问题要重点检查，同时注意处理好正常教学与检查的关系，突出“认真”两字，并不断总结原有经验、发挥创新意识，通过各种形式和途径了解和反映我校真实教学工作状况。借期中教学检查的“东风”促进日常教学水平的提高。
2、总结特色，树立典型。学院及各教学单位在检查过程中应注意总结在专业建设、课程建设所取得的成绩，注意发现教学过程中好的做法及典型事例，并加以推广。
3、座谈讨论，突出重点。各单位汇报总结材料要真实可信，有分析，有结论。重点突出今后努力的方向。
4、教师测评要保证公平，统计结果要真实可靠，测评未公布之前严禁非教学管理人员查看。
5、检查工作不能流于形式，要突出整改重点，不仅要看成绩、找问题，更要重解决。
说明：
1、教师《教学情况测评表》《任课教师评教评学意见表》各学院到教务处领取。
2、对于测评结果差（D级）的教师各学院应拿出处理意见上报教务处，由教务处向校领导汇报，根据情况做出是否予以解聘的决定。
3、各院将原始资料保存好（包括座谈会资料）。
以上附件请在学校网站“教学管理”栏目下“通知公告”中下载。
附件1：
 |
2008-2009学年第二学期期中教学检查情况统计表.doc |
附件2：
|
2008-2009学年第二学期任课教师评教评学意见表.doc |
