财贸学院在山东省大学生科技节中多次取得一等奖，这些成绩的取得除了学校领导的大力支持以外，还跟平时的训练息息相关。在这里财贸学院将辅导大赛中的一点经验与体会拿出来跟大家一块分享一下。
      一、技能大赛年度规划方案
      财贸学院每年初制定本年度财经专业学生可参加的比赛形成《财贸学院年度各项技能大赛汇总表》，并将此表发放全体师生。全体师生共同提前了解各项技能大赛。
      二、名师工作室的师资引领
      根据《财贸学院年度各项技能大赛汇总表》，由名师工作室成立的“专业导师制班级”的各导师根据自身优势分别承担各技能大赛辅导教师。各辅导教师根据各自辅导的比赛项目形成技能大赛具体实施方案，实施方案一经学院领导审核批准，严格按照实施方案执行。并每周汇报辅导程度。
      三、技能大赛社团的带动辐射
      由专业导师制班级优秀学生成立的“财贸学院技能大赛社团”辅助学院做好技能大赛宣传和报名事项，社团优秀学生的带动作用在学院技能大赛工作中起着积极参赛正能力满满的影响。
      四、选手选拔
      学生是参赛的主体，因此参赛学生的素质高低决定了你的大赛成绩。学生在选拔上除了要看学生的基本技能以外，还要考察学生的心理品质、身体素质。作为老师，大赛辅导只是工作的一个方面，除此之外还要正常上课。老师跟学生是不可能全天候的靠在一起，大多时候是老师给学生布置任务，让学生进行自我学习，然后老师检查。在这种情况下就要求学生要有较强的自我管理能力，一个是学习的自我管理，再一个就是时间的自我管理。
      技能大赛选手选拔，至关重要，苗子选拔不当，将会带来很多麻烦。比如说：学生技能水平比较薄弱，在培训中可能要从零开始，学生听着听着就厌烦了，没有兴趣了，影响培训质量。有些学生自控能力较差，有时候我行我素，在管理上带来很大麻烦。选拔学生时候，还要看学生的应变能力，在一些重大赛事上总会出现很多意想不到的事情，在这种情况下学生的应变能力就显得尤为重要。
      我们教师在选拔学生时，一般通过任课教师的推荐和学生报名，在一定一段时间的训练后，我们组织学生测试，选拔优秀学生继续集训。根据距离比赛时间的长短，按阶段测试优中选优。最后选出最优秀的学生参加正式比赛。
      五、组织管理
      技能大赛培训时间比较漫长，学生的自由玩耍时间都要用于比赛训练。学生在训练过程中，刚开始比较感兴趣，相应地他们比较听话，服从管理，各项工作都能有序开展。当他们相对掌握了一点点技术，就没有以前那么听话了，感觉自己会了，就会放松自我。
技能大赛，管理非常要紧，管理不当，问题重重！因此，在训练过程中一定要把学生组织好管理好，根据实际情况，制定合理的作息时间，让学生该休息时就休息，该训练时绝不延误，而且要保证训练质量，提高训练效率！
     六、精心指导、扎实训练
     训练过程也是一个自身提高的过程。在技能大赛中，要想取的好成绩，离不开平时的点点滴滴的精心指导，在指导的过程中也是检验我们自身能力的过程。在训练中，严格要求学生，做每一项内容，做每一个动作，都必须规范到位，还要把好时间关。