发布日期：2023-01-13 12:24
各二级学院：
为更好地完善产业结构调整驱动专业改革机制，深化教学改革，提升教学质量，根据学校教学工作安排，现组织开展2023年专业人才需求调研工作，具体通知如下。
一、总体思路
以《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）等文件为指导，以提高质量为核心，扎实开展专业调研工作，根据行业企业对人才素质、知识、能力的需求，理清专业教学改革思路和措施，为人才培养方案制（修）订、新专业设置工作提供依据。
二、调研范围
（一）针对专业人才培养方案制（修）订开展的调研，我校现有专业均需开展；
（二）针对2023年有意向增设的新专业开展调研，具体专业由学院自行研究决定。
三、调研内容
（一）区域行业发展状况，重点是根据国家、省、市及行业改革与发展“十四五”规划，分析对接行业企业发展动态与趋势；
（二）企业人才结构现状与人才需求状况；
（三）专业对应企业岗位或岗位群（职业面向）及所需职业能力（素质、知识、能力）情况；
（四）全省同类院校、同类专业（成功经验、差异性）情况；
（五）毕业生对培养过程中课程设置等方面的意见和建议。
四、调研方式
调研可通过实地调研、问卷调查、电话访谈、网络大数据分析等方式，以线上线下相结合形式开展。开展实地调研的，要严格按照国家、省、市、校、企防疫要求，开展相关调研工作。
五、调研对象
（一）相关政府职能部门；
（二）国家级、省级、市级行业协会；
（三）区域内对口企业；
（四）省内各地市人才交流中心；
（五）省内同类院校；
（六）毕业学生。
六、调研要求
（一）时间要求
自通知下发之日起，至2023年3月13日止。
（二）调研要求
1.各学院分专业成立调研团队，细化调研过程，填写《XXXX专业人才需求调研记录表》（见附件1）。
2.在充分调研的基础上，对接产业行业，就职业岗位（岗位及岗位群，专业面向的主要岗位、迁移岗位及晋升岗位等）、典型工作任务、职业能力、职业资格证书或职业技能等级证书等进行认真分析和归纳总结，填写《XXXX专业岗位（群）与典型工作任务、职业能力、职业资格证书或职业技能等级证书调研表》（见附件2）。
3.撰写调研分析报告：根据调研情况撰写专业人才需求调研分析报告。调研分析报告模板及格式要求见附件3。调研分析报告需经教研室主任、分管教学副院长审核。
（三）材料提交要求
1.附件1提交纸质版和电子版，要求信息完整，纸质版有企业盖章；附件2、3提交电子版，要求格式规整。
2.附件1涉及多个调研对象，电子版单独建立文件夹，以“XXXX专业人才需求调研记录表”命名；附件2以“XXXX专业岗位（群）与典型工作任务、职业能力、职业资格证书调研表”命名；附件3以“**专业人才需求调研分析报告”命名；上述附件电子版均建立文件夹，并以“**学院专业人才需求调研记录表”、“**学院专业岗位（群）与典型工作任务、职业能力、职业资格证书调研表” 、“**学院专业人才需求调研分析报告”命名。
3. 人才需求调研相关材料以学院为单位，于2023年3月24日前，提交至教务处教学研究科窦凯旋处。
附件1：XXXX专业人才需求调研记录表
附件2：XXXX专业岗位（群）与典型工作任务、职业能力、职业资格证书调研表
附件3：专业人才需求调研分析报告模板及格式要求
教务处
2023年1月13日
