就业创业 / 校企合作 - 山东圣翰财贸职业学院

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校企合作

24: 12月

校企“无缝对接”，产教融合走向“两头甜”: 专业跟着产业走，教学围着市场转，以人才链支撑创新链在应用型人才培养方面，学校紧密对接产业发展需求，校企之间不断碰撞出化学反应，产教融合从一头

24: 12月

教育部职成司副司长李智：围绕国家重点产业领域，创新产业产教融合新形态: 12月11日，以数智赋能未来建设教育强国为主题的第十五届新华网教育论坛在北京举办。李智在题为《职业教育在教育强国建设中的使命与担当》的演讲中表

24: 12月

职业院校产教融合深入发展的七种模式: 产教融合是产业发展的内在要求，也是教育变革的必然趋势。2017年，国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，提出将产教融合作为促进经济社会

24: 12月

政、行、企、校四个主体协同发力！山东推动职业教育产教融合: 职业教育是与经济社会发展联系最直接、最紧密的教育类型。山东是部省共建的国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点，是国家产教融

30: 11月

产教融合是职业教育的必由之路: 产教融合是职业教育的必由之路，而如何做好产教融合又是世界各国普遍面临的难题。11月21日，在世界职业技术教育发展大会期间举行的产教融合推动职业教

30: 11月

教育部副部长吴岩：以产教融合推动职业教育高质量发展: 以创新赋能未来，技能塑造人生为主题的2024年世界职业技术教育发展大会21日在天津开幕，会议设置了开幕式、主旨报告、部长级圆桌会议、平行会议等多个

08: 11月

深化产教融合、校企合作，鼓励和支持企业、科研院所及行业专家担任兼职导师，为培养高: 高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。习近平总书记强调：大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。党的二十届三中全会《决定》提出：着力

22: 10月

产教融合背景下职业教育混合式“金课”建设研究——基于教育生态学的视角: 产教融合背景下职业教育混合式金课的内涵特征产教融合催生职业教育混合式教学新生态产教融合在根本上反映的是教育与产业之间水乳交融的关系，是指学

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