发布日期：2025-05-08 14:44
为深化职业教育产教融合，落实“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”建设要求，2025年5月6日，云商传媒学院艺术设计教研室召开“‘五金’建设背景下提高教师课程建设能力”专题研讨会。教研室全体教师围绕课程设计创新、教学能力提升、产教融合实践等核心议题展开深入研讨，为打造高质量艺术设计课程体系凝聚智慧。
教研室主任李姗姗以“课程建设如何对接产业需求”为切入点，提出“金课程”建设需突破传统框架，以企业真实项目为载体重构课程内容。针对环境艺术设计专业，需要通过动态追踪行业发展趋势与人才需求图谱，精准锚定课程在专业培养体系中的定位与价值。以当下行业发展为例，随着绿色环保理念的深入人心和智能化技术的广泛应用，环境艺术设计领域对具备绿色建筑技术应用能力、智能空间交互设计思维的复合型人才需求日益增长。基于此，专业课程建设应及时响应行业变革，通过增设绿色设计技术、智能空间数字化设计等前沿课程模块，系统整合理论教学与实践教学，构建产教深度融合的课程生态，从而为培养契合市场需求的高素质环艺设计人才奠定基础。
研讨环节，有的教师从教学能力提升角度提出建议，认为教师应积极参与企业实践，深入了解行业最新技术与工艺，将这些实践经验转化为教学资源融入课堂。此外，教师之间应加强交流与合作，定期开展教学研讨活动，共同打磨课程内容，提升教学质量。还有的教师从产教融合角度，认为应进一步加强与企业的合作，采取“引进来、走出去”策略；同时，与企业共同开发 “金教材”，将行业最新标准、技术规范与教学内容相结合，打造具有鲜明行业特色的教材体系。还有的教师提出将思政元素融入专业课程，并提出“三融三化”模式：将工匠精神融入项目案例、将行业规范融入教学标准、将文化传承融入创新设计，实现“技能培养”与“价值塑造”双线并进。
会议最后，李姗姗强调“‘五金’建设是课程质量提升的‘金钥匙’，更是教师专业成长的‘加速器’。”此次研讨会标志着艺术设计教研室“五金”建设进入实质推进阶段。未来，教研室将继续以“课程建设能力提升”为抓手，深化产教融合，培养更多“懂设计、精技术、善创新”的高素质艺术设计人才，为区域文化创意产业高质量发展提供有力支撑。
供稿部门：云商传媒学院
审核：隋汝梅
编辑：李墁彤
终审：张小宾
