听说今年入学的新生要修“传统文化课程”，刚办理完报到手续的建工学院新生王明明有些雀跃。“真该好好学学我国的传统文化了!”作为一名理科生，经历了高考的“洗礼”之后，脑中传统文化的沉淀不多，他对“传统文化”的学习充满期待。和王明明同学一样盼着学“传统文化课程”的新生还真不少。

山东圣翰财贸职业学院在校领导的推动和倡导下，始终把结合高职学生学情进行传统文化的传承与发展，作为我校的重要历史责任，并在校园的各个角落中鲜明体现出来。圣翰校园，除了气势恢宏的大门外，高挂在学校各主干道上的道旗也吸引了学生和家长的注意。一入校门，迎面而来的是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”、“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”等标识牌，这些标识牌除了为我校营造了浓厚的文化气氛外，还在向外来的客人无声的提示，他们到了齐鲁文化的发源地，甚至有的家长因此而向工作人员询问起去三孔旅游的行程和费用。同时，在课程设置上，大学生思想政治教学部将传统文化纳入教学内容，总学时为12学时，分专题授课。教学内容以儒家经典为主，抽其核心与精髓，结合释、道两家精神，整理出心灵之道、处世之道、忠孝之道等几个专题，同时弘扬社会核心价值观，彰显爱国主义等民族精神。完成高职“育人为本，德育为先”的成人教育。高职是高等教育的一种类型，教育学生成为“心量大、气量大、目标大、责任大”的高素质人才是它的使命之一，而要完成这样的目标必须让学生“闻大道，有大德”，在这个意义上，我校的传统文化课程意义深远。

在党中央和胡锦涛总书记的倡导下，在社会各界力量的推动下，优秀传统文化的复兴已成不可逆转的历史潮流。国家语委相关负责人表示，今后“中华诵·经典诵读行动”开始真正进入到教育教学的全过程之中。山东被列为首批14个试点省份之一。国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰说，经典诵读行动现在走到了一个新的起点。今后，各级各类学校要全员、全方位地将经典诵写讲融入到教育教学的全过程之中。在我们的学科教育、校园文化建设和校园环境建设中，要全面融入中华诵的相关要求。”他特别强调，在经典诵读行动中的一个最重要的要求是，把语言能力和语言文化素质纳入到学生的综合素质评价之中。而在山东，山东大学在成立了儒家学院以后也正式的把“四书五经”纳入了必修课，我校则把培养具有齐鲁文化素养、德智体美全面发展的高素质、高技能人才作为人才培养目标。

社会各界在呼吁，在响应，在行动，那是因为社会各界的人都发自内心需要传统文化。在这种背景下，山东圣翰财贸职业学院在高职院校中率先把传统文化的甘泉引入到课程建设和校园文化建设中，意义重大，影响深远。